什么王莲叶 接天莲叶无穷碧全诗

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本文目录

1. 接天莲叶无穷碧全诗
2. 给王莲写作文
3. 花中之王是什么花

接天莲叶无穷碧全诗

接天莲叶无穷碧全诗

《晓出净慈寺送林子方》

作者：杨万里

原文：

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

注释：

1、晓出：太阳刚刚升起。

2、净慈寺：杭州西湖畔着名佛寺。

3、林子方：作者的朋友。官居直阁秘书

4、毕竟：到底。

5、六月中：六月中旬。

6、四时：春夏秋冬四个季节。

7、同：相同。

8、接天：与天空相接。

9、无穷碧：无边无际的碧绿色。

10、别样：格外。

诗意：

到底是西湖六月的时节，风光与别的时候确实不同。碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的远方，在阳光的照映下，荷花显得格外艳丽鲜红。毕竟是西湖六月的美景，特有的风光与别时不同。一片碧绿莲叶无边无际，阳光映照荷花格外艳红。

赏析：

西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，诗人用一碧一红突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。映日与荷花相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖不与四时同的美丽风光。

诗人驻足六月的西湖送别友人林子方，全诗通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：翠绿的莲叶，涌到天边，使人感到置身于无穷的碧绿之中；而娇美的荷花，在骄阳的映照下，更显得格外艳丽。这种谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。

隐喻诗意

背景先知：林子方举进士后，曾担任直阁秘书（负责给皇帝草拟诏书的文官，可以说是皇帝的秘书）。时任秘书少监、太子侍读的杨万里是林子方的上级兼好友，两人经常聚在一起畅谈强国主张、抗金建议，也曾一同切磋诗词文艺，两人志同道合、互视对方为知己。后来，林子方被调离皇帝身边，赴福州任职，职位知福州。林子方甚是高兴，自以为是仕途升迁。杨万里则不这么想，送林子方赴福州时，写下此诗，劝告林子方不要去福州。

因此其隐喻之意就不难理解了：毕竟一词表现出杨万里的急切心情；西湖则是指西湖所在地南宋首都临安（）。六月中是指朝廷。那么后半句就不难理解了：风光不与四时同朝廷里和其他地方不同。天指皇帝。日也指皇帝。接有挨着的意思。映指映衬。莲叶、荷花都指林子方。无穷碧、别样红意思是前途大好，一片光明。那么整首诗的意思就出来了：毕竟是朝廷里面，和外面官场不一样。你只有在皇帝身边，才能有所成就，前途光明啊！可惜林子方并没看懂，大喊一声好诗便去福州了。从此，林子方淹没在历史长河之中。

野旷天低树全诗

野旷天低树全诗

《宿建德江》

作者：孟浩然

原文：

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

注释：

1、建德江：指新安江流经建德（今属浙江）西部的一段江水。

2、移舟：划动小船。泊：停船靠岸。烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。烟：一作幽。渚：水中小块陆地。《尔雅释水》：水中可居者曰洲，小洲曰渚。

3、客：指作者自己。愁：为思乡而忧思不堪。

4、野：原野。旷：空阔远大。天低树：天幕低垂，好像和树木相连。

5、月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。

诗意：

把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。

赏析：

这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景。它虽然露出一个愁字，但立即又将笔触转到景物描写上去了。可见它在选材和表现上都是很有特色的。诗的起句移舟泊烟渚，移舟，就是移舟近岸的意思；泊，这里有停船宿夜的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的写景抒情作了准备。

第二句日暮客愁新，中的日暮显然和上句的泊、烟有联系，因为日暮，船需要停宿；也因为里的一段：君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来，君子于役，如之何勿思？（《诗经王风君子于役》）这里写一位妇女，每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻，她就更加思念在外服役的丈夫。

远处的天空显得比近处的树木还要低，低和旷是相互依存、相互映衬的。第四句写夜已降临，高挂在天上的明月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么近，近和清也是相互依存、相互映衬的。野旷天低树，江清月近人。这种极富特色的景物，只有人在舟中才能领略得到的。诗的第二句就点出客愁新，这三四句好似诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近。寂寞的愁心似乎寻得了慰藉，诗也就戛然而止了。

言虽止，意未尽。皇皇三十载，书剑两无成。山水寻吴越，风尘厌洛京（《自洛之越》）。诗人曾带着多年的准备、多年的希望奔入长安，而今却只能怀着一腔被弃置的忧愤南寻吴越。此刻，他孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅，故乡的思念，仕途的失意，理想的幻灭，人生的坎坷千愁万绪，不禁纷来沓至，涌上心头。江清月近人，这画面展示的是清澈平静的江水，以及水中的明月伴着船上的诗人；可那画面背后却是诗人的愁心已经随着江水流入思潮翻腾的海洋。人禀七情，应物斯感；感物吟志，莫非自然（刘勰《文心雕龙明诗》）。孟浩然的这首小诗正是在这种情景相生、思与境谐的自然流出之中，显示出一种风韵天成、淡中有味、含而不露的艺术美。

此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致，然野旷江清，秋色历历在目。

文学赏析：

《宿建德江》这是一首抒写羁旅之思的诗，以舟泊暮宿为背景，显然所咏在愁字。行船停泊，本当静息一夜，消除旅途疲劳，但黄昏时刻，羁旅之愁蓦然而生。前两句叙事，后两句则纯以写景来表达愁情。日暮时刻天地苍茫，旷野无垠，放眼望去，远天比低树还低。野旷景虽阔大，但一个低字终给人压抑之感，旷与低相依存、映衬。第四句写夜已降临，明月映在澄清的江水中，和舟中人那么近。近与清字也相依存、映衬。此句中见到的是清澈平静的江水，以及伴着诗人的江中明月，而能体味到的则是诗人的愁心已随江水流入思潮翻滚的海洋。这一隐一现，一虚一实，相互映衬补充，构成一个人宿建德江、心随明月去的意境。

草长莺飞二月天全诗

草长莺飞二月天全诗

《村居》

作者：清高鼎

原文：

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

注释：

1、拂堤：形容杨柳枝条很长，下垂着，像是抚摸着堤岸。

2、醉：作动词用，即迷醉于。

3、春烟：春天水泽、草木间蒸发的雾气。

4、纸鸢：鸢：一种鹰；纸鸢即风筝。

诗意：

绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。前两句描写江南二月里的自然风光，用一个拂字，一个醉字，把静止的杨柳人格化了。后两句叙写了儿童们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机。

赏析：

这首诗入选了小学语文课本一年级下册（人教版义务教育课程标准实验教科书）。

《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的乐春图。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图。草长莺飞四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。拂堤杨柳醉春烟，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个醉字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。

这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

水调歌头全诗

水调歌头全诗

《水调歌头明月几时有》

作者：苏轼

原文：

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

注释：

1、丙辰：指公元1076年（宋神宗熙宁九年）。这一年苏轼在密州（今山东省诸城市）任太守。

2、达旦：到天亮。

3、子由：苏轼的弟弟苏辙的字。

4、把酒：端起酒杯。把，执、持。

5、天上宫阙（qu）：指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。

6、归去：回到天上去

7、琼（qing）楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。

8、不胜（shng,旧时读shēng）：经受不住。胜：承担、承受。

9、弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄：赏玩。

10、何似：何如，哪里比得上。

11、转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。朱阁：朱红的华丽楼阁。绮户：雕饰华丽的门窗。

12、不应有恨，何事长（chng）向别时圆：（月儿）不该（对人们）有什么怨恨吧，为什么偏在人们分离时圆呢？何事：为什么。

13、此事：指人的欢合和月的晴圆。

14、但：只。

15、千里共婵（chn）娟（juān）：只希望两人年年平安﹐虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共：一起欣赏。婵娟：指月亮。

诗意：

丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。

明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像比得上人间。

月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。

赏析：

此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。

词前小序说：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。丙辰，是公元1076年（北宋神宗熙宁九年）。当时苏轼在密州（今山东诸城）做太守，中秋之夜他一边赏月一边饮酒，直到天亮，于是做了这首《水调歌头》。苏轼一生，以崇高儒学、讲究实务为主。但他也龆龀好道，中年以后，又曾表示过归依佛僧，是经常处在儒释道的纠葛当中的。每当挫折失意之际，则老庄思想上升，借以帮助自己解释穷通进退的困惑。公元1071年（熙宁四年），他以开封府推官通判杭州，是为了权且避开汴京政争的漩涡。公元1074年（熙宁七年）调知密州，虽说出于自愿，实质上仍是处于外放冷遇的地位。尽管当时面貌加丰，颇有一些旷达表现，也难以遮掩深藏内心的郁愤。这首中秋词，正是此种宦途险恶体验的升华与总结。大醉遣怀是主，兼怀子由是辅。对于一贯秉持尊主泽民节操的作者来说，手足分离和私情，比起廷忧边患的国势来说，毕竟属于次要的伦理负荷。此点在题序中并有深微的提示。

在月亮这一意象上集中了人类无限美好的憧憬与理想。苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的文学家，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间自由翱翔。反映到词里，遂形成了一种豪放洒脱的风格。

此词上片望月，既怀逸兴壮思，高接混茫，而又脚踏实地，自具雅量高致。一开始就提出一个问题：明月是从什么时候开始有的明月几时有？把酒问青天。把酒问天这一细节与屈原的《天问》和李白的《把酒问月》有相似之处。其问之痴迷、想之逸尘，确实是有一种类似的精、气、神贯注在里面。从创作动因上来说，屈原《天问》洋洋170余问的磅礴诗情，是在他被放逐后彷徨山泽、经历陵陆，在楚先王庙及公卿祠堂仰见图画天地山川神灵及古贤圣怪物行事后呵而问之的（王逸《楚辞章句天问序》）。是情景触碰激荡的产物。李白的《把酒问月》诗自注是：故人贾淳令予问之。当也是即兴遣怀之作。苏轼此词正如小序中所言是中秋望月，欢饮达旦后的狂想之曲，亦属伫兴之作（王国维《人间词话》）。它们都有起得突兀、问得离奇的特点。从创作心理上来说，屈原在步入先王庙堂之前就已经是嗟号昊旻，仰天叹息（王逸《楚辞章句天问序》），处于情感迷狂的精神状态，故呵问青天，似痴非痴，愤极悲极（胡浚源《楚辞新注求确》）。李白是唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里（《把酒问月》），那种因失意怅惘的郁勃意绪，也是鼻息可闻的。苏轼此词作于丙辰年，时因反对王安石新法而自请外任密州。既有对朝廷政局的强烈关注，又有期望重返汴京的复杂心情，故时逢中秋，一饮而醉，意兴在阑珊中饶有律动。三人的创作心理实是脉络暗通的。

苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。李白的《把酒问月》诗说：青天有月来几时？我今停杯一问之。不过李白这里的语气比较舒缓，苏轼因为是想飞往月宫，所以语气更关注、更迫切。明月几时有？这个问题好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源；又好像是在惊叹造化的巧妙，可以从中感受到诗人对明月的赞美与向往。

接下来两句：不知天上宫阙，今夕是何年。把对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。诗人想象那一定是一个好日子，所以月才这样圆、这样亮。他很想去看一看，所以接着说：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。唐人称李白为谪仙，黄庭坚则称苏轼与李白为两谪仙，苏轼自己也设想前生是月中人，因而起乘风归去之想。他想乘风飞向月宫，又怕那里的琼楼玉宇太高了，受不住那儿的寒冷。琼楼玉宇，语出《大业拾遗记》：瞿乾佑于江岸玩月，或谓此中何有？瞿笑曰：可随我观之。俄见月规半天，琼楼玉宇烂然。不胜寒，暗用《明皇杂录》中的典故：八月十五日夜，叶静能邀明皇游月宫。临行，叶叫他穿皮衣。到月宫，果然冷得难以支持。这几句明写月宫的高寒，暗示月光的皎洁，把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来。这里还有两个字值得注意，就是我欲乘风归去的归去。也许是因为苏轼对明月十分向往，早已把那里当成自己的归宿了。从苏轼的思想看来，他受道家的影响较深，抱着超然物外的生活态度，又喜欢道教的养生之术，所以常有出世登仙的想法。他的《前赤壁赋》描写月下泛舟时那种飘飘欲仙的感觉说：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。也是由望月而想到登仙，可以和这首词互相印证。词人之所以有这种脱离人世、超越自然的奇想，一方面来自他对宇宙奥秘的好奇，另一方面更主要的是来自对现实人间的不满。人世间有如此多的不称心、不满意之事，迫使词人幻想摆脱这烦恼人世，到琼楼玉宇中去过逍遥自在的神仙生活。苏轼后来贬官到黄州，时时有类似的奇想，所谓小舟从此逝，江海寄余生。 在词中这仅仅是一种打算，未及展开，便被另一种相反的思想打断：又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。这两句急转直下，天上的琼楼玉宇虽然富丽堂皇，美好非凡，但那里高寒难耐，不可久居。词人故意找出天上的美中不足，来坚定自己留在人间的决心。一正一反，更表露出词人对人间生活的热爱。同时，这里依然在写中秋月景，读者可以体会到月亮的美好，以及月光的寒气逼人。这一转折，写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理。这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向，因此为歌词带来一种旷达的作风。

但苏轼毕竟更热爱人间的生活，起舞弄清影，何似在人间！与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞呢！清影，是指月光之下自己清朗的身影。起舞弄清影，是与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。李白《月下独酌》说：我歌月徘徊，我舞影零乱。苏轼的起舞弄清影就是从这里脱胎出来的。高处不胜寒并非作者不愿归去的根本原因，起舞弄清影，何似在人间才是根本之所在。与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，最起码还可以与自己清影为伴。这首词从幻想上天写起，写到这里又回到热爱人间的感情上来。从我欲到又恐至何似的心理转折开阖中，展示了苏轼情感的波澜起伏。他终于从幻觉回到现实，在出世与入世的矛盾纠葛中，入世思想最终占了上风。何似在人间是毫无疑问的肯定，雄健的笔力显示了情感的强烈。

下片怀人，即兼怀子由，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常。转朱阁，低绮户，照无眠。这里既指自己怀念弟弟的深情，又可以泛指那些中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的一切离人。无眠是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。词人无理地埋怨明月说：明月您总不该有什么怨恨吧，为什么老是在人们离别的时候才圆呢？相形之下，更加重了离人的愁苦了。这是埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情，却又含蓄地表示了对于不幸的离人们的同情。

接着，诗人把笔锋一转，说出了一番宽慰的话来为明月开开脱：人固然有悲欢离合，月也有阴晴圆缺。她有被乌云遮住的时候，有亏损残缺的时候，她也有她的遗憾，自古以来世上就难有十全十美的事。这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上，好像是代明月回答前面的提问；从结构上，又是推开一层，从人、月对立过渡到人、月融合。为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望。因为，月有圆时，人也有相聚之时。很有哲理意味。

词的最后说：但愿人长久，千里共婵娟。婵娟是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。共婵娟就是共明月的意思，典故出自南朝谢庄的《月赋》：隔千里兮共明月。既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。但愿人长久，是要突破时间的局限；千里共婵娟，是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。古人有神交的说法，要好的朋友天各一方，不能见面，却能以精神相通。千里共婵娟也可以说是一种神交了，这两句并非一般的自慰和共勉，而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大。王勃有两句诗：海内存知己，天涯若比邻。意味深长，传为佳句，与千里共婵娟有异曲同工之妙。另外，张九龄的《望月怀远》说：海上生明月，天涯共此时。许浑的《秋霁寄远》说：唯应待明月，千里与君同。都可以互相参看。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。苏轼就是把前人的诗意化解到自己的作品中，熔铸成一种普遍性的情感。正如词前小序所说，这首词表达了对弟弟苏辙（字子由）的怀念之情，但并不限于此。可以说这首词是苏轼在中秋之夜，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。

此篇是苏词代表作之一。从艺术成就上看，它构思奇拔，畦径独辟，极富浪漫主义色彩，是历来公认的中秋词中的绝唱。从表现方面来说，词的前半纵写，后半横叙。上片高屋建瓴，下片峰回路转。前半是对历代神话的推陈出新，也是对魏晋六朝仙诗的递嬗发展。后半纯用白描，人月双及。它名为演绎物理，实则阐释人事。笔致错综回环，摇曳多姿。从布局方面来说，上片凌空而起，入处似虚；下片波澜层叠，返虚转实。最后虚实交错，纡徐作结。全词设景清丽雄阔，以咏月为中心表达了游仙归去与直舞人间、离欲与入世的盾和困惑，以及旷达自适，人生长久的乐观枋度和美好愿望，极富哲理与人情。立意高远，构思新颖，意境清新如画。最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然流露。情韵兼胜，境界壮美，具有很高的审美价值。此词全篇皆是佳句，典型地体现出苏词清雄旷达的风格。

作者既标举了绝尘寰的宇宙意识，又摒弃那种在神奇的永恒面前的错愕情态（借用闻一多评《春江花月夜》语）。他并不完全超然地对待自然界的变化发展，而是努力从自然规律中寻求随缘自娱的生活意义。所以，尽管这首词基本上是一种情怀寥落的秋的吟咏，读来却并不缺乏触处生春、引人向上的韵致。

对于这首《水调歌头》历来都是推崇备至。胡仔《苕溪渔隐丛话》认为此词是写中秋的词里最好的一首。这首词仿佛是与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。既有理趣，又有情趣，很耐人寻味。因此九百年来传诵不衰。吴潜《霜天晓角》：且唱东坡《水调》，清露下，满襟雪。《水浒传》第三十回写八月十五可唱个中秋对月对景的曲儿，唱的就是这一支东坡学士中秋《水调歌》。可见宋元时传唱之盛。全词意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人间的眷恋之意，以及那浪漫的色彩，潇洒的风格和行云流水一般的语言，能给人们以健康的美学享受。

给王莲写作文

1.猪笼草.食人花.王莲的作文我们学校的植物园，种满了各种各样的花草树木，其中，我最喜欢的猪笼草

猪笼草很特别，跟其他植物长得很不一样。猪笼草是爬架子长大的，

叶子长长的皱皱的。穿着一件翠绿的衣裳，叶子的末端挂着一个个捕虫笼，

像一个小猪笼，又像一个小瓶子，更像一个精致的小酒壶，肚子圆鼓鼓的，

还带了一顶可爱的小帽子，我轻轻地摸了一下笼子，软软的，

闻起来有股淡淡的香味。捕虫笼“里还藏着一个秘密呢！

香甜的花蜜不断从袋口边缘渗出，十分诱人。

这些蜜糖可是猪笼草引诱引诱蚊子等害虫的秘密武器啊！

你看，那只蚊子也许饿了，一闻到蜜糖味，

就兴冲冲地地飞进猪笼草的嘴巴里，于是，

就停在猪笼草的边缘上吸吮花蜜。猪笼草的边缘非常光滑，

落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的捕虫袋，

猪笼草马上盖起“帽子”，生怕蚊子逃走，

蚊子就被猪笼草给“吃掉”了！几星期后，

那些可怜的昆虫们就只剩下坚硬的外壳了。猪笼草太神奇了！

我和猪笼草也是有一段故事的。老师曾经给过我们一个任务：

去植物园把所有植物名称都记录下来。我来到植物园时，

有许多蚊子向我冲来，不知吸了我多少血，当我来到猪笼草旁时，

发现少了蚊子寥寥无几，我仔细一看才知道是猪笼草那个神奇的作用。

我真佩服这种奇特的植物啊！

以后几乎天天都和同学一起去看这种可爱的植物，

我越来越喜欢猪笼草了。

如果世界上有多一些像猪笼草一样的植物，那该有多好啊！

2.大王莲作文可以怎么写大王莲是大家熟悉的植物，而我想要把它改造成旅行大王莲。

它有着坚硬的铁外甲，有着像船桨一样的五片铁花瓣，有每小时三百码的加速器，有能钻地的钻地根和一个捕鱼瓣。在海底，旅行大王莲的周围会出现五片上文所说的铁花瓣。

它只要海水就能补充能量，它像海龟似的慢慢航行，让你可以欣赏水里鱼儿嬉戏，观看海马欢快地跳舞。即使在海底，你也不会缺氧，因为旅行大王莲会形成一种钢化玻璃膜，给你一个自由呼吸的空间。

该到海面上玩玩了。只要你对着大王莲说出目的地，它便飞快地旋转（这种系统不会让人头晕），像忍者神龟发出的飞镖似的“飞”出海底，在半空中回旋几圈稳稳地落到海面上。

你再说一声：“全力冲刺！”，大王莲便会乖乖地、闪电般“飞”向前方。当你在海面上冲刺够了，想要钓鱼，大王莲也能满足你。

没有虫子当鱼饵，怎么办？大王莲立刻变成一个无敌的、巨大的钻地机，把土里的虫子全钻出来。你可以尽情地钓鱼了！当你累了，想回家了，你就启动最后按钮—回家。

不一会儿，你就到家了，到了一个新的时代。这就是我想发明的旅行大王莲，够神奇吧。

3.小学写景300字作文王莲

今天，我们一家来荷塘月色公园游玩，一进门，就闻到一阵幽雅的清香，散布在池边。大池子里布满了荷叶，有浅绿色的，有深绿色的，还有已经枯萎的，它们衬托着粉色的莲花和小小的莲蓬。

而最引人入胜的还是“巨人”——“王莲”，它们的叶子直径超过1米，边缘弯上去，像一个硕大的盘子。几片叶子中间还夹杂着一个没展开的小王莲叶，它毛绒绒的，大小和鸡相仿，仿佛一只小鸭子自由自在地游在水中。听说王莲的叶子能承受20公斤的重量，一个小孩站在上面都不会沉下去，真神奇啊！

满池碧绿的王莲叶连成一片，像河中的一座座小桥，加上叶间朵朵白色的王莲花，优美的真像一幅画。

4.游览顺序作文荷花园350字荷花园

今天是圆明园的荷花节，于是，我们全家一起来到了圆明园。刚进圆明园的大门，迎面扑来的就是那荷花淡淡的清香，使我陶醉在其中。往里走，就是一个大大的荷花池，荷花池上喷着雾气，简直根仙境一般，你可别小瞧这个荷花池在这个荷花池里有上百种荷花呢，有红千叶、粉千叶、单泗锦、沂蒙春色、蓉娇、丹华……其中最漂亮的就是粉千叶了，它开的花又大又多。当我还在欣赏时，听见前面的人在那议论着什么，于是，我怀着强烈的好奇心跑了过去，跑过去一看，前面的景象让我惊呆了，只见那冬天还是结满冰的湖，现在竟然密密麻麻的长满了五颜六色的荷花，漂亮极了！真是应上了杨万里写的《晓出净亭寺送林子方》这首诗里的“接天莲以无穷碧，映日荷花别样红”这句话呀。

荷花这么美，还有一个关于它的传说呢，传说荷花是王母娘娘身边的一个最美貌的侍女——玉姬的化身。因为玉姬羡慕人间的双双对对，男耕女织的勤劳生活，感到身在天宫的空虚和寂寞。她在河神女儿逢莱尼的陪伴下，偷偷地打开了南天门，悄悄地飞到了杭州的西子湖畔，这两位天宫仙女看到这明镜的湖水倒映着天上的白云和凡间的青山，便跳入美丽的湖中恬洗。谁知天快亮了，玉姬还没有回到天宫。王母娘娘知道后，恼羞成怒，顺手拾起莲花宝座把玉姬打入湖中，还骂道：“我要把你打入淤泥，永世不得再登南天”。

从此，这位洁白无瑕的仙女化身为美丽的荷花，而王母娘娘身边也少了一个美丽的侍女。再往里走，就是我梦寐以求，早已想看到的王莲了，王莲的叶片呈圆形，叶子的边缘直立，好似一个硕大的翡翠盘子，它的叶子和荷叶不一样，它的叶子是静静地铺在水面上的，而荷叶是矗立在水面上的。王莲开的花很大，但只有晚上才开，而且非常香。今天我的收获可真大，既看到了亭亭玉立、淡雅的荷花又看到了我梦寐以求的王莲，高兴极了！

5.【荷花世界作文】我的家乡在三水，那里是一座美丽富饶的小城市。

在家乡的郊外，有一座美丽荷花世界，荷花世界是我国八大景点之一。初夏，天气暖洋洋的。

荷花世界里，一望无际的荷花池里，荷叶从黑乎乎的淤泥中长出来，挨挨挤挤的。有的荷叶尖尖的，有的荷叶圆圆的，像一个碧绿的大圆盘……早晨，盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停的滚动。

盛夏，荷花从荷叶之间冒出来。看呀，有的荷花仿佛在舒展开自己的花瓣，有的荷花仿佛在炫耀自己的美丽……真是让人难以形容数也数不清有多少种姿态呀！荷花的颜色可多了，有红色、黄色、紫色、白色、粉红色……五彩缤纷，漂亮极了！荷花的品种也很多，有王莲、睡莲、古代莲……秋天，荷花凋谢了，一个个莲蓬像一把把撑开的小伞，人们也忙着采摘莲子。

冬天，人们从地下里挖出莲藕，有的拿去市场卖，有的做成莲藕糖果。我最喜欢荷花世界。

6.为白洋淀纪事点赞作文600字前不久，我们全家一起来到了具有“荷花世界”之称的白洋淀。那天清晨，一辆黑色小轿车满载着我们的欢声笑语，迎着晨曦向白洋淀方向驶去。汽车在宽阔的马路上颠簸，我们的心也随着颠簸跳动，急切地盼望快点到达。车停了，我们依次迅速下车。顿时，我好像置身于另一个世界：城市的高楼大厦被整洁的平房所代替；路上不时走过肩扛渔具的人，不时开过满载着鱼虾的拖拉机和大车。

来到淀边，我们弃岸登艇，小艇快速地向淀中心开去。小艇开了一会儿，一丛茂密的芦苇映入我的眼帘。随着小艇的行驶，芦苇丛时而高，时而低，时而远，时而近，还不时有几只美丽的小鸟在苇杆上嬉戏。蓝蓝的天空映衬着碧绿的湖水，碧绿的湖水倒映着金黄的芦苇，仿佛走进了一幅美丽的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。”站在船头，我们放眼远眺，乐在心头。不一会儿，我们的快艇就到达了荷花园。一进入荷花园，首先映入眼帘的是一池又一池的荷花，荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开一两片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。我看完这一池荷花，另一池又吸引了我的视线，使我目不暇接。这里有来自洞庭湖、微山湖、西湖的名荷，还有日本的大贺莲、美国的黄莲、中美合育的友谊牡丹莲、在世界上称王的南美王莲等名贵荷花近300种，有纯白的、紫红的、粉白的、粉色的、黄色的、深粉的……真是数不胜数啊！这些美丽的荷花不由得让我记起刘禹锡所写的《爱莲说》。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖！”荷花的美丽不仅仅是它的花朵，更是它自身高洁的品质。接下来我们还游览了孙犁纪念馆、观鱼湖等景点。

伴随着已经西斜的太阳，黄昏普照着波光粼粼的湖水，我们依依不舍地离开了白洋淀。

7.日记10篇 200字原发布者：wudi12345ab

日记大全200字篇一：月亮在我心中今天是一年一度的中秋节。我和爸爸妈妈在院子的中央处赏月。我望着那月亮，月亮原来是红红的，慢慢的爬爬、爬爬渐渐变白了。上面的图像明亮了，像两个国旗一样很好看。月亮是银的，玉玉的非常明亮，我想地该是银的，墙该是玉的，嫦娥一定很好看，穿着也一定很好看。我说道：“你们那儿有牛奶吗？”“没有”好像满不在乎，“有月饼吗？”又是满不在乎吧！这是怎么了？我忽然想起了月亮上是没有嫦娥的。一会儿想独立四望，一会儿想低吟一句小诗。我想每个人心中都有月亮吧。我心中有月亮，月亮在我心中。篇二：我的笔记本妈妈说我是个很懒的人，笔记都懒的写。其实我是有点懒，没有写笔记的习惯，老师讲课的时候，我只是在下面听，偶尔在书上标注一下。直到今天，我不得不准备了一个笔记本。我们的英语老师在今天课上提问我昨天的问题，我回答的支支吾吾，老师昨天把这个问题讲的很清楚，我清楚的记得我当时也是听懂了，可是今天我又不会回答这样的问题了，老师没有批评我，只说了句课下复习一下笔记。我今天领教了不记笔记的后果，老师常说“好记性不如烂笔头”，确实如此，很多知识点课上听懂了，课下就又忘了，以后我要养成写笔记的好习惯。课下复习的时候可以有个参照，避免犯同样的错误。篇三：月亮真好星期天的晚上，我和爸爸妈妈一块儿散步。我们一边说，一边笑，不

花中之王是什么花

问题一：花中王后是什么花？谢谢花中皇后――月季花中之王――牡丹花中魁首――梅花花中西施――杜鹃花中君子――兰花花中珍品――山茶高风亮世――菊花水中芙蓉――荷花秋风送爽――桂花凌波仙子――水仙

问题二：万花之王,花中君子,花中皇后,六月花神,花中西施,分别是什么花？万花之王--牡丹唐朝诗人刘禹锡曾描绘过当时京城牡丹花开时节，“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的盛况。

花中皇后--月季宋朝诗人杨诚斋有两句写月季的诗说：“只道花无十日红，此花无日不春风”，道出了月季花期长的特点。品种达万种以上，享有“花中皇后”的美誉。

花中君子--兰花在本世纪30年代伪满的皇宫里，曾将君子兰作为唯一的鲜花供奉着。后来逐渐传到民间，君子兰在东北长春几乎家喻户晓，并被定为长春

六月花神--荷花宋代诗人杨万里咏诗赞叹：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

花中西施--杜鹃杜鹃花十分美丽。管状的花，有深红、淡红、玫瑰、紫、白等多种颜色。当春季开放时，漫山鲜艳，像彩霞绕林，被人们誉为“花中西施

问题三：花中之王是什么花？有很多说法一般来说是牡丹牡丹原产中国，是我国的国花，被誉为“国色天香”、“花中之王”。其花大、色艳、型美、富丽堂皇、雍荣华贵。自古我国人民视牡丹为“和平、幸福、富贵”的象征。菏泽牡丹属中原牡丹种群，花色丰富多彩，花型千变万化。其主要花色为粉、红（含紫红）紫、蓝、黄、白、黑、绿、复色九大色系。各色系有深、淡、浓之分，根据花朵形态和雌雄进化程度，分为单瓣型、荷花型、菊花型、托桂型、蔷薇型、金环型、皇冠型、绣球型、台阁型九类花型。牡丹为芍药科，芍药属落叶灌木，在我国栽培历史悠久。现在栽培区域遍及全国各地。牡丹为深根植物，根系发达，适应性较强，除重盐碱地及低洼地外，一般土质都适合牡丹生长，尤以疏松的沙质土壤最好。我国江南地区引种时应选择地势高、排水良好的地方。九、十月份是菏泽牡丹移植、繁殖的适宜季节，南方地区可适当推迟，北方寒冷地区适当提矗，一般封冻前栽植完，严寒地区要采取防寒措施，使牡丹安全越冬。菏泽牡丹以分株、嫁接、播种三种方式繁殖。每年清明前后要进行修枝、拿芽，每株选7―10个粗壮枝条，每枝留一个花芽，其余全部去掉。随着树龄的增加，树冠的扩大，可适当增加分枝，扩大树冠增加开花量。每年早春牡丹发芽时和秋分后应各施肥一次。北方春季干旱应及时深锄保墒，夏秋多雨应及时铲除杂草疏松土壤。牡丹常见病害主要有叶斑病，多发生在6―8月份，要及时做预防工作，应于5月中、下旬用代林铵、锌、甲基托布津、多菌灵等500―800倍喷洒，每隔10―15天喷洒一次，边疆喷洒3―4次即可抑制。我国幅员辽阔，气候差异大，引植菏泽牡丹应因地制宜，加强管理，使国花牡丹开遍祖国大地。还有郁金香之说

问题四：华中之王、花中之后、花中之魁、花中君子...分别指什么？花中香祖代表茉莉花

花中瑰宝代表寒梅花

沙漠骄子代表胡杨花跟本就不是什么仙人掌或仙人球

花中高士代表君子兰

天香仙子代表水仙花

中国十大名花

一剪寒梅冠群芳，（梅花）

牡丹国色兼天香；（牡丹）

开晏无朋傲霜枝，（菊花）

深谷幽兰骚客庄；（兰花）

花中皇后谁得摘，（月季）

浣纱西施流水长；（杜鹃）

滇南称得第一品，（山茶）

娉婷袅娜总大方；（荷花）

桂花开放幸福来，（桂花）

凌波仙子春始放！（水仙）

问题五：花中之王是什么花？百花之王――牡丹花,

花中君子――兰花,

花中皇后――月季花,

花中珍品――山茶花

,群花之魁――梅花,

水中芙蓉---莲花!

问题六：为什么牡丹被称为花中之王？唐朝以来，牡丹被称为富贵花，是财富、高贵的象征，就如人间帝王一样，所以被称为花中之王。还有一说是在百花仙子中，牡丹仙子是最出众的，所以被人们尊重，这当然是传说；武则天登基后一次冬天在御花园突然想看百花争艳的场景，于是下了一道命令，让所有的花在一个晚上都要绽放，结果所有的花都开了，唯独牡丹不被其威力所逼迫，没有开花，后人为了赞誉牡丹，称其为花中之王。

问题七：被称为花中之王的花是什么花牡丹被誉为“花杰”“国色天香“富贵花”“花中之王”，属于最名贵花卉之列。

另外还有一个说法，是从花的大小来评选出的“花中之王”，大王花是世界上最大的花，直径50～90厘米。

问题八：万花之王是什么花？花中君子是什么花？花中皇后是什么花？六月花神是什么花？万花之王--牡丹

花中君子--兰花

花中皇后--月季

六月花神--荷花

花中西施--杜鹃

OK，关于什么王莲叶和接天莲叶无穷碧全诗的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。