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描绘蒲公英花的优美句子***精选25句***
1、风决定了蒲公英的方向,你决定了我的悲伤。
2、一颗种子,一阵微风,就能营造一片蒲公英的灿烂。
3、不用闻蒲公英有多香,只要给它一阵微风,让它自由飞翔。

4、蒲公英漫天飞舞,跳跃,回旋,落地,那是风弹奏的旋律。
5、蒲公英那优美的小精灵,在天空中飞舞,如雪花般消失在了天际。
6、泛白以后的蒲公英,总是要飞走的,细微的风便可以带走多少勉为其难的拉扯与不舍。

7、打喷嚏的毛茸茸的东西,可是在空中轻盈舞动的蒲公英,就是能触动人心中最柔软的地方。
8、初春来临之际,蒲公英便茁壮成长起来,开着黄色的小花,远远望去,一片金黄色,甚是美观。
9、蒲公英是我所见过的最奇特的花朵,并不是多么奔放,也不是特别清秀,甚至吹散了只是惹人。

10、蒲公英是春天最早醒来的,它醒了,大地就醒了,村庄的春天就醒了,村庄新一轮的岁月就醒了。
11、那几朵黄色的小花在阳光的照耀下显得格外光彩夺目。那唯一一朵蒲公英也仿佛在和阳光一起微笑。
12、午后,偶然遇见了一棵蒲公英。它轻盈的身姿,缓缓地飞过我的面前。好像一朵小小的浮云,安静又美好。

13、秋天,蒲公英凋谢了,随手摘一棵蒲公英,用嘴轻轻一吹,降落伞一样的种子,带着行李,去寻找住所了。
14、蒲公英的种子靠风来传播,只是借助那么小小的力量就得以繁衍生息,它大概也是唯一能够飞翔的花了吧。
15、乡下里的风光很美,就像想象中金色的田野,灿烂的阳光,白云以及各种野花野草,还有一种会飞的蒲公英。

16、蒲公英让我领悟了人生的经历,只要有一个蒲公英的心,即使在艰难的困境,依然可以把花儿开得这么灿烂。
17、蒲公英第一次摆脱妈妈的怀抱,离开同伴独自远行,落脚于陌生的土壤,她有点害怕有点孤独,自闭在独舞的空间。
18、安静的等待,洒脱的飞翔,随遇而安的气度,安贫乐道的生活,蒲公英就象冰山下的火种,外表清冷孤傲,内在热血奔腾。

19、整片整片的蒲公英,一齐开花时,一样美得妖娆、美得烂漫。一阵风吹来,成千上万的蒲公英种子飞舞起来,婉转而又绵长。
20、风越长久,蒲公英飞的越远,无论是多麽偏僻的地方,多么荒凉的地方,蒲公英都愿意留在那里,这是对世界多么无私的爱。
21、听到“蒲公英”这个词,我们就自然而然的会联想到会想到它那娇小、轻盈的体态。蒲公英从一出生就在不断的追求,不断的寻找。

22、爱蒲公英,爱微风。喜欢微风拂面的感觉,喜欢蒲公英飞舞的梦幻般的画面。风徐徐的吹着,蒲公英悠悠的舞着。多么和谐的景象啊。
23、蒲公英不仅可以吃,还可以入药,是药食兼用的植物,新采来的蒲公英,将其鲜嫩茎叶洗净,沥干蘸酱,稍带苦味,却鲜美清香可口。
24、蒲公英是一种最为普通的植物,是一种遍地生根的野花,只要有阳光和雨露的滋养,春天与大地一同醒来,发芽,张苞、开花、结果。

25、只要有一阵风,蒲公英就会放开种子,随之而去,不管它们的后代会到什么地方,不会为后代设计要走的路,给它们翅膀,让它们飞翔。
蒲公英高一作文
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是我为大家整理的蒲公英高一作文,欢迎大家分享。
蒲公英高一作文1空洞的灵魂在天堂里飘荡,灵魂是一个千羽的蒲公英,风一吹便飞向四方,从此生命以另一种方式轮回,生生不息……挣扎的痛楚,谁明白,谁了解?那一缕阳光划破黑暗的缝隙,废墟下的人们,是绝望,还是希望?亲友的离散,亲情地分割,分割着哀伤,分分秒秒的挣扎,折磨着坚强的意志,然而对生命渴望,超越了一切,创造了奇迹,无数获救人员眼眶中,噙满感动的泪水,感谢第二次生命的来之不易,但,请别让悲伤泪流成河。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的,那些消逝的美丽时光都一丝一缕地留在我们明亮的眼眸里,留在我们掌心的线纹里,我们是如此的幸福。可是,我们总会一点一点地长大,我们终究要离开这个我们只是偶尔来到,只是与它擦肩而过的地方,不管时间长短,不管什么原因。
世界原本就隐藏在那片微小与不完美之中,总有一些事情无法圆满,总会有一些人要遭受痛苦,灵魂是脆弱的,我们身上的每一处痛都伴着呼吸此起彼伏,但是我们的生命再怎么粗糙,我们也要活的很骄傲!
时间的尽头是什么?流离失所。人与人之间的相遇和缘份,惜缘与分离,有时就这么让人无力承担,这么容易破碎,飘渺。

所谓废墟与欢城,也只在一瞬间转变,所谓殇,人未成而亡也。脆弱的生命,飘散的灵魂,千羽的蒲公英都夭折了,伴着呼喊与遗憾,整个世界充斥着不同的人复杂的无法纯粹的动机,但最终爱的力量,震撼人心,谁也无法抵挡。
这个世界上,我们谁也赔不起,就是死亡,谁也抗拒不了,总有人要离开,如此不堪一击的,也是我们最宝贵的东西。
废墟中的呼喊,像一片千羽的蒲公英飘撒在天空中,暴雨的肆虐,放肆的践踏,轻柔的灵魂在飘荡,我们的生命在轮回,往往,幸福比忧伤离我们更近,所以,请记住木棉花的花语——珍惜眼前的幸福。

蒲公英高一作文2夜静悄悄的,窗外的月光淡淡的,应如果是蒲公英在黑暗的天空中自由的飘荡,似乎在寻找那属于自己的地方。
7月随风而去,而8月一悄然来临,梦中的自己有太多的思念悔恨和感动。
初四开学时又见到了那熟悉的面孔,而现在步入高中的我没有一刻是不想念我最亲爱的同学和最爱的老师们的。

我最感谢我的班主任,也许没有,她也就没有我的今天!记得初二时我变了,变得连自己是谁都不知道,成天和妈妈吵架,在学校里根本不是学习,成天玩上课时除了玩还是玩,期中考试,排名也是一落千丈,那应该是我创造最差历史纪录了吧!回家后父母对我的教育也是一次比一次多,但我真的不想学我讨厌学习讨厌老师。
也许您看到了我的成绩在下降,也许本来我是您心中最乖巧的孩子,但那是好好学习的,我却已不在您找过我,也跟我谈过很多次话,甚至你还骂过我,但我知道你早已把八班是为自己的孩子,只有母亲才会对自己孩子永不放弃时刻关怀。
也许您发现找我谈话不管用,因为我一点也没改变,但你不曾放弃!

因为那次谈话我真的改变了,那一次考试,我成绩下降的很厉害,你把我叫到办公室说这次怎么成绩这么低,你看你以前学习是多么勤奋都没用功的小女孩,怎么现在不学了呢?你知道你父母是怎样的供你读书的吗?你知道你在老师和父母眼里是什么样子的吗?我说我不想学了,你跟我说不想学,那你以后怎么办呢?涨的时候怎么在社会上立足呢?就算不为了父母应该为你自己想想吧,说着说着你就哭。
也许是你的眼泪感动了我,从此以后我又变成了以前的我,每当很累时,我都想起您对我的鼓励
您是一个很好的老师,把玩在你的带领下是多么的风光,他们在级部里是龙头老大,报单什么什么不是第一,在您的带领下,我们每个人都会很团结,每个人都会互帮互助,男生女生都在一起和平的相处。

你为了我们把自己的身体累坏了,但你并没有说什么,只是说为了你们再苦再累也没有什么,你们将来事业有成便是对我最大的回报。
蒲公英浪漫飞扬,请把我对你的思念带到你那里。夜已慢慢变亮,月光悄悄散去,而我对你的思念却不变!
蒲公英高一作文3生命的`起止是在于对外物的好奇,对世界的向往和探索。

一个小孩将一株蒲公英的种子扔进了枯井里。时光匆匆,一个冬天过去了,迎来了一个新的开始,新的生命轮回。在井底有一粒蒲公英的种子冲破了坚实的外壳,钻了出来,探出它的小脑袋,深深地吸了第一口新鲜的空气,舒展着它那娇嫩的茎叶,抖擞着精神。
在蒲公英幼苗的旁边有一块历经沧桑的石头。石头睁开眼,看见小蒲公英,问道:“小家伙,你望着井口干什么?”
小蒲公英微笑着,望着又高又窄的井口问道:“井口的外面是什么?”

石头笑了笑,然后说:“井口的外面是天空,天空的外面是时间。对井外的人来说,井口是个神秘而充满好奇的地方,对井内的人来说,井外又是个令人向往的地方。小家伙,你明白了吗?”
小蒲公英似乎懂了,似乎又没懂, 它什么也没有说,只是紧紧地盯着井口边蔚蓝的天空。
夜深人静,万物都进入了梦乡,星星也在空中窃窃私语,怕吵醒别人的梦。此时的小蒲公英却没有休息,仍然静静地望着井口的天空,描绘着井外美好的画面。不知不觉中,它在成长着,在石头的深处紧紧的扎下了根。

春雨静静地落在这一片荒芜的地方。小蒲公英轻切地问道:“春雨姐姐,井外有什么?
春雨笑道:“孩子,井外的世界很美丽:清澈的湖水,美丽的嫩草,可爱的动物,芳香的花朵。一切都是那么的和谐、温馨。孩子,总有一天,你会看到井外的世界。”
小蒲公英听后,什么也没有说,仍然望着井口的天空,而此时,它的眼中充满着希望。同时,它也在静静地在梦想,静静地在飞翔。

这天晚上,小蒲公英望着皎洁的月光,向她许下最纯洁的愿望。时间在慢慢地推移,小蒲公英也有了很大的变化:叶儿绿了,茎儿壮了,羞涩的花蕾也悄悄地打开了。
八月,收获的季节,同样也是小蒲公英梦想收获的季节。小蒲公英将自己的希望孕育成一粒又一粒的蒲公英籽,把它们交与温柔的风儿,将它的希望带到井外的世界去。成千上万的蒲公英在飞翔,成千上万的梦想和希望在远航,去寻觅着属于自己的地方。
最终,小蒲公英化为了一潭春泥。不过,天空中又多了一颗耀眼的星星,在它照耀的土地上,有成千上万的小蒲公英在成长。

蒲公英高一作文4我是一个被风吹散的蒲公英,孤孤零零地飘呀飘,
承受着风吹雨打的折磨。最终能够有幸落在一张地图上
每当我孤单时总是望着地图,默默地注视有你在的南半球。

想拿起画笔,将有你在的南半球给画在心里。
轻轻地抚摸着地图的轮廓,不知你是否能感应到我的存在。
想象着你也像我一样,一样的孤单,无所依。

对着地图,我知道你与我各在地球的一端。
虽然我与你素不相识,且可能注定今生将无缘相遇。
但我依然深信,

我对你的情谊一定会使我敢于
飞过千山万水,只为能够掠过你的双眼,让你看我一眼。
一眼,就那么一眼,就够我享用一生

在我没到达你身边之前,我只好默默地惆怅道:何时能够与君相遇。
——默默关注你的
蒲公英高一作文5“啦!啦!啦!我是快乐的小蒲公英,我要去远方安居乐业,”

“疑?是谁在哭啊?”“我……我是小草。”“你在哪里呀?我怎么看不见你呀?”“哦,我在一只大包装袋的下面,我快被压的透不过气了,你快来帮帮我吧!”“我怎么帮你呢?”“哦,你只要帮我一起把包装袋顶开就可以了。”“可……好吧!我们一起顶!”“来一——二——三——顶。嗨!终于把这压了我一天的包装袋顶开了,嗨,以前我们这儿可是个美丽的草坪,可现在人们真是一点都不爱护环境,不保护我们的母亲。”小蒲公英看了看堆成山的垃圾,想:我才不要在这儿安家呢!我得找个干净的地方去。小蒲公英告别了小草继续上路。
小蒲公英找了好多地方,可就是找不到他想要的地方,不过小蒲公英相信世界上一定有干净没有污染的地方。小蒲公英又飞了几个星期,果然不出小蒲公英的意料。他找到了,可是他发现的一片鲜花绿草的周围,却有着很多垃圾。小蒲公英便打算下去看看,可是他又想:这儿周围很脏,就又想飞走。要花姐姐对小蒲公英说:“你不必再到别的地方去了,因为别的地方也一样,如果我们象这样我们地球不是要完了吗!美丽的环境是要靠自己去创造的。你也是一点绿色,你应该到人们需要绿色,没有绿色的地方去生根、成长。为祖国增添一份绿色。”
是啊!我们应该保护环境,让我们到地球变成一个绿草如茵、五彩缤纷的地球,那多好啊!行动起来吧!绿色卫士。

蒲公英语文阅读理解附答案
蒲公英
高晓云
有一种野菜,母亲亲切地叫它“黄黄”,儿时的我一直学着母亲的叫法叫它“黄黄”。它有细密的花瓣,每一层花瓣又都排列得那么整齐划一,最先舒展的排列在花朵最外边,细而长,像极了那一把把江南女子撑着的油纸伞。

小黄花虽小,开起来也有别样的傲气。在万物复苏伊始,在燕子还未归来之际,在草儿才开始探头探脑之时,只要春过处,它不择环境、不择冷暖,只要泥土吐露芬芳,那朵朵小金花,就以一个家族的霸气开的娇艳无比、开的高高低低、一泻千里。
当花落之时,它又变成另一种样子的小灯塔,像一颗颗绿色的桃心。没有花苞那样饱圆润,但桃心形长得却非常的标准、可爱。此时,花茎将它举得更高了,慢慢地、默默地不知什么时候,从桃心似的灯塔里孕育出了它的种子,那一个个种子都插上了仙子的翅膀,慢慢被释放了出来。它们你拥着我、我挨着你十分亲密,瓜子仁形的细小的种子每人手中都高举着一个棉花糖,好像要开一场盛大的宴会。它们的小集体整体呈现出来就变成一个个毛茸茸的圆球了,圆得简直不可思议! 天下没有不散的宴席,在微风的召唤中,对飞行技术轻车熟路的“小伞兵”们就开始了它人生中的美好的旅行,脚步停留在哪里,下一次春来,那里便是一道绚丽的风景!
后来一次偶然的机会我终于知道了它的学名——蒲公英。

春天来时,母亲就一手挎着芨芨草编成的小篮,篮子里随手放上两把小铲子,一手带着蹒跚学步的我,在田埂边、在沟渠里找寻着蒲公英。不一会儿母亲就铲满了一篮。回到家,母亲将藏匿在其中的泥沙洗得干干净净,“黄黄”的叶子都发亮了。之后在开水锅里烫熟了,捞出又放进冷水里漂一天。母亲说这样漂了苦味就淡了,味道就更鲜美了。漂完后,母亲又把水攥干,切段放进盆里撒了盐、花椒,用熟油过了一遍,加上味精拌匀又加了少许的醋继续拌匀。母亲夹起一筷子尝了尝说:“好香啊!”对于年幼的我来说,那涩涩的苦味是不合我的口味的。渐渐长大了,尝过了很多菜,相比之下,才尝出“黄黄”留在最后的清香、合口、出淤泥而不染。上了小学后我也能学着母亲的样子一手挎篮一手拿铲,寻觅蒲公英的身影了。每到春天,寻觅它成为了我童年的趣事,也成了我人生中的美好而幸福的回忆。
而今,我已初为人母。每到春天,恰巧碰到母亲农闲时,我会随着母亲、带着蹒跚学步的孩子,一人一个小篮,一人一把小铲,我挎着母亲的臂弯,孩子挎着我的臂弯,三人连接成一个一字长阵,选择在一个阳光大好的下午,迈着悠闲的步子,在田间地头甜蜜地寻找着或吐绿或芬芳的蒲公英。
我们就这样享受着阳光洒满田间地头、洒满全身的温暖,还有三代亲情,在平整的田间、在柔软的田埂边寻觅着。我想:蒲公英之所以有这样旺盛的生命力,不仅因为它有着成千上万个像小伞兵似的种子,还因为它那不挑剔、不高傲,生在哪里哪里就是家那样随遇而安的品性吧!

又一个春来时,母亲打电话询问我:“吃不吃‘黄黄’?”谁料,星期一的清晨,我刚到单位门口,门房大爷就说有人给我带东西了。原来母亲托人将“黄黄”从乡下带到便车上,辗转又带到了我的手上。清晨7:30,我的手里已经扎扎实实捧着一袋包装完好的“黄黄”。“黄黄”于手掌之中,还是温热的!
母亲对她的“黄黄”依然热情不减。其实,它的味道一直以来都是苦的,哪怕是在被烫熟漂了一晚上之后,也还是苦的。在她小时候那个挨饿的年代里,“黄黄”曾救过许多人的命。那是怎样的一种喜爱与感激之情啊!渐渐的,我在无形之中也开始逐年逐年地越发喜欢它了,不仅喜欢它金黄色的、灯塔似的小花,喜欢它的小种子拉开小伞破釜沉舟地放飞着自己的梦想那样的魄力,喜欢它飞到哪里哪里就是它的家那样随遇而安的心胸,更喜欢能带着孩子跟着母亲一起找寻它小巧的身影的那一份温馨,那一份挚爱亲情。
此刻,我竟是这般固执,这般固执地想念“黄黄”,想念那个把蒲公英叫“黄黄”的人。

16.文章首段写道:“有一种野菜,母亲亲切地叫它‘黄黄’,儿时的我一直学着母亲的叫法叫它‘黄黄’。”请联系全文分析其作用。(6分)
17.文中的“蒲公英”有什么内涵?请联系全文作简要的.分析。(6分)
18.文章叙述的是“我与母亲”,为什么却以“蒲公英”为标题?(5分)

19.下列对文章的理解和分析,不正确的两项是()()(4分)
A.“黄黄”有细密的花瓣,且排列整齐,细而长,像“一把把江南女子撑着的油纸伞”,作者用生动的比喻,描绘出蒲公英的形状。
B.蒲公英“你拥着我,我挨着你十分亲密”“好像要开一场盛大的宴会”,凸显“天下没有不散的宴席”的道理。

C.文章中作者以深情的笔调描写了母亲采撷“蒲公英”的场景,不仅回忆了往昔生活的苦涩,也衬托出今日生活的甘甜。
D.“后来一次偶然的机会我终于知道了它的学名——蒲公英”一句起到了承上启下的作用,引出“我”对“蒲公英”及母亲的回忆和感悟。
E.文章中两次描绘了“我”与“母亲”“一手挎篮一手拿铲”,寻觅蒲公英的场景,不仅因为蒲公英清香可口,也因为它蕴含着一分真挚的亲情。

答案
16.①内容上,由对“黄黄”的昵称引出“我”对母亲及蒲公英的回忆,为抒写“我”的感悟作铺垫;②结构上,与结尾相呼应,抒发感情,表现主题。【6分,每点3分】
17.①蒲公英不择环境,随遇而安;②蒲公英承载着幸福美好的回忆;③蒲公英充满温馨,饱含亲情。【6分,每点2分】

18.示例一:以“蒲公英”为标题好。理由:在内容上,暗示文章的主题,通过对蒲公英的刻画与描绘,深情地回忆了“我”的童年趣事,通过“黄黄”的亲昵称呼,真切地表达了对母亲的思念之情;在语言表达上,“我与母亲”过于平淡、直白,而“蒲公英”则借物抒情,寓情于物,同时承载着作者对生活的感悟和思考。【5分】
示例二:以“我与母亲”为标题好。理由:“我与母亲”直抒胸臆,兼有点题之效,让人一览无余;“我”对“母亲”的情感,是文章的主要内容,“蒲公英”只是一种媒介物而已。
19. BC【B“凸显‘天下没有不散的宴席的道理’”错,应是描绘出蒲公英开放的繁密与热烈;C“不仅回忆了往昔生活的苦涩,也衬托出今日生活的甘甜”文中无依据。】
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