春天挑花什么 桃花是春天的什么

本文目录

1. 桃花是春天的什么
2. 挑花怎么写作文从上到下
3. 找春天六年级作文

桃花是春天的什么

那是春天的衣裙吧；那是春天的腮红吧。

这是一个仿写句子的问题，原句是人民教育出版社二年级下册语文教科书《找春天》中的：“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧；早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧”。

原句运用了拟人的修辞手法，被仿句也要用到相同的修辞手法，根据“桃花”去联想，装饰春天，给春天带来美丽的色彩，仿佛如人穿的衣裙一样，又或者仿佛美丽女子脸颊上的腮红一般美丽，由此可以写出被仿句。

扩展资料

仿写的方法

1、揣摩仿句，寻找和仿句在内容上与结构上的相同点。在内容上，要神似；在结构上要形似。

2、依据仿句的特点，仿抄相同点改写不同点。对仿句中的不同点加以拓展和创新，使之成为一个新的句子。

3、仿写后通读几遍，看用词、修辞等是否恰当，语意是否连贯。

挑花怎么写作文从上到下

1.作文题目是春天到了，桃花开了，在一个阳光明媚的周日，我和爸爸妈妈去公园看桃花。

一走进公园大门，我就闻到了一阵清香，芬芳扑鼻，我拉着爸爸妈妈顺着香味走过去。

走啊走，我们一直走到桃花馆，来看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬头一望，好美的桃花啊，一大片的桃花像粉红色的海洋，金色的阳光好像给桃树穿上了金装，跟一个个美丽的小姑娘一样；蓝蓝的天空下，碧绿的叶子显得格外的绿，好像仙姑头上的翡翠，真漂亮，桃花从这些翡翠之间冒出来，盛开的花朵里有五片瓣均匀地排列成一个小小的盘子，花瓣里是淡黄色的花蕊，散发着淡淡的清香，每个人都好像被那淡淡的香味陶醉了似的；刚长出的花骨朵儿像一颗颗红豆镶在树枝上，可爱极了！忽然，一阵微风吹来，桃花就像芭蕾舞演员翩翩起舞，树叶就成了伴郎，作出一个个优美的动作。

看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵桃花，穿着桃红色的衣裳，跟别的桃花争奇斗艳，还有些桃花在比谁先落下呢。

过了一会儿，我听到妈妈在叫我：“俊翰，我们走了吧！”这时，我才记起，我不是桃花，我是在看桃花。

桃花可真美啊，我喜欢桃花，明年春天，我一定会再来看桃花的。

2.请问桃花作文怎么写呀我不会写完毕美丽的桃花

有人赞美牡丹为"花中之王"，有人颂扬水仙为"花中仙子"，有人称赞月季为"花中王后."。。而我却偏偏喜欢那五彩缤纷的桃花.

今天是星期日，我约了几个好朋友去桃园玩，刚走到桃园门口，一股浓浓的清香扑鼻而来.我抬起头远望桃园深处，我不禁惊叹道："啊，真美呀/简直像天边飘来的一片灿烂的云霞."一阵微风吹来，桃花枝轻轻的摇动，仿佛在向我们招手.

我顺着香味来到了花的海洋.走进了花的世界.近看桃花火红的好似一把把火炬，粉色的如一只只飞舞的粉蝶，白色的像一团团棉花。。逃花在绿叶的衬托下显得更加鲜艳无比，美不胜收.它们有的全开了，露出了金黄的花蕊，有的才展开了两三片花瓣，羞羞答答的，有的还是个花骨朵.

桃花各有各的姿态，它们有的独开枝头，有的三个一群五个一伙，像在窃窃私语，还有的低下头好像害羞的少女.我凑近闻了闻，清香四溢让人感到神清气爽，美丽的桃花招来了勤劳的蜜蜂，引来了美丽的胡蝶.蜜蜂嗡嗡作响，胡蝶翩翩起舞.

有人说："桃花的花瓣是苦的."我不由自主地摘下一片花瓣，嚼了嚼，啊/桃花比黄莲还要苦呀/"我不禁怔住了：桃花给人们带来了清香，带来了美丽，带来了果实，只留给自已苦苦的汁水，难道不是吗？"

啊/我爱桃花那五彩缤纷的色彩，爱她那娇美的身姿，和她那默默无闻无私奉献的精神，更爱具有这种精神的人们/

3.写物作文怎么写第一步：确定要写的物品。

在我们身边我们接触到物品太多了。因此你挑选物品时千万别“挑花了眼”，要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写，这样便于我们能抓住物品的特点，把它介绍得清楚明白。

第二步：认真观察，找到物品特点。

确定所要选取的物品后，就要对其进行认真的观察。观察时要有顺序（可以从整体到局部；从上到下等顺序）。观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点，这是我们将要写作的重点。

第三步：具体描写，结构有条理。

介绍物品时，要抓住其特点来描写。如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。在介绍时要合理构思，叙述时要有条理。

一般介绍物品需要叙述顺序：

开头：简要概括物品来历、总体特点。

中间：（1）介绍物品的外形

(2)介绍物品的用法

(3)介绍物品的作用

结尾：对物品总结，借物表情（抒发对物品的情感）

第四步：运用所学的说明方法。

通过对本单元说明文的学习，我们掌握了多种说明方去，如列数字、打比方、作比较、举例子等，我们在写这篇习作时。也可将这些说明方法恰当地运用到自已的习作当中。这样有利于把所介绍的物品描述得更加寻体、生动。

第五步：写完文章认真修改。

写完文章后，自己认真读一读，看一看这个物品是否介绍得清楚明白，词语运用是否准确，书写是否规范。还可以让他人读一读。看看是否还存在错词、病句等错误。 只有不断地进行修改。作文才会变得越来越好。

4.关于写桃花的作文醉人的桃花在春的微风里，我又看到了梦中的桃花。她依旧那样含笑迷人。白色的桃花洁白如玉似棉，粉色的桃花粉如绽放的杜鹃，还有那粉红色的桃花勾起我粉红色的回忆。在那桃花盛开的地方，山不在寂静，水不在凝结底吟，鸟儿在舒展着翅膀，花儿开始斗艳，风舞花飞柳依依的合欢就要来临，世界将变得如童话般的美丽。。。。

蝶飞蜂狂开始劳作牵媒拉妁，我心桃花开，心弦被轻轻地拨动，抖擞在桃花盛开的地方，笑看着人间、笑看着人生。少女魔般地依花妆靓。纷纷地花瓣窃窃私语着谁是最美丽的。。。。

月儿弯弯挂天空，颗颗地星斗张望着苍穹大地山川河流，一阵清风袭来，阵阵桃花香四溢，摇曳着花容月貌，弯弯的月儿醉了，晶晶星斗迷乱中更亮了。是谁在舞动着花好月圆的世界。是桃花醉人的桃花。

5.三年级写桃花的作文早上，我到公园去玩，一进门，我就被一阵诱人的清香引入了桃林。

桃花已经开了不少了，远远望去像火红的朝霞。我摘下一朵仔细观赏，看见桃花长着五片椭圆形的花瓣，像一个娇羞的小姑娘，羞得满脸通红，成熟的桃花还吐出了淡黄色的花蕊。

这么多的粉桃花一朵有一朵的姿势，有的一朵挨着一朵，好像在说悄悄话，有的在微风中摇曳，仿佛在翩翩起舞；还有的大方地显露自己的身姿，向人炫耀自己的美丽，真是一朵赛过一朵，让人百看不厌。

我忽然觉得自己仿佛就是桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。这时，一阵微风吹来，把我的头吹得低了下去，好像挨了批评的小孩，又好像低头在巡视什么，不光是我一朵，一林子的粉桃花都低着头。风过了，我抬起头久久地凝视着浩蓝的天空。小蝴蝶从身边飞过，告诉我清晨发生的趣事。小狗在脚下走过，告诉我昨夜做的美梦。

过了一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢。

6.描写学校桃花的作文怎么做呢桃花开了，满园里姹紫嫣红，远远望去，似乎天上落下的一大片朝霞。桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾。钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口地吸气。

今天清早，我们几个同学相约着去看桃花。春风渐渐地吹拂着，桃花在微风中往返摇曳，仿佛在向我们招手，连连说：“欢迎，欢迎。”一进桃园，就象走进一个花的世界，置身于花的海洋。

桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。

我们在花海里徜徉着，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。这么多的桃花，神态迥异，千姿百态：有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的小的蝴蝶飞来飞去。假如把眼前的景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

这时，嘴馋的同学叫起来，说桃花苦如黄莲，我随手扯下一片花瓣，放这种桃花精神，不正是我国人民甘于奉献的写照吗？

7.三年级作文,写一处景物,按照从上到下的顺序写黄鹤楼

我的家乡位于湖北武汉，是一座十分美丽的城市，那里有一座三大名楼之手的黄河楼。

一进黄鹤楼的大门，就听到一阵鸟鸣声，唧唧喳喳，唧唧喳喳，哦，原来是小鸟在唱歌哩，好像在说：“欢迎来到黄鹤楼，黄鹤楼欢迎你们的到来！”；又闻到一阵清香，哦，原来是花儿们开了啊！你瞧：花儿万紫千红，五颜六色，都在争着在开放哩！花儿们群芳吐艳，美丽极了，闻起来更是让人沁人心脾，心旷神怡。

树，又是那样绿，绿的好像是让大自然这位“染发师”染过似的；树，又是那样多，多得像似大自然这位“种植能手”在了许多小树苗，细心的给它们浇水、施肥……似的。

天，是那样蓝，蓝的像被大自然这位“染发师”染成了湛蓝色，又像是被擦得一尘不染，没有杂色的镜子；天，又是那样长，像是一条长长的公路，白云，像一个个人，在“公路”上边走边哼着小曲儿。

长江，浅绿色中，泛着一点儿黄色，那是泥沙，在金光照耀下，波光粼粼的水面射出刺眼的光芒，好像是为长江换上了一身金黄色的衣裳，美丽极了。用我学过的形容词都无法形容长江的美丽！

这就是黄鹤楼，这就是令我骄傲而自豪的黄鹤楼了。

不用说我是多么的喜欢黄鹤楼了，它历史悠久，却还是非常美丽，虽然它历史有几千多年，可参观黄鹤楼的人仍然非常多，让人去了一次还想去一次，去多少次还想去，总感觉不过瘾。

太阳落山了，我们也要走了，回去的时候，我禁不住的往回看，依依不舍，恋恋不舍。再见了，黄鹤楼，令我流连忘返的黄鹤楼。

回到了家，我嘴里一直念着我自己编的诗

国庆十月登黄鹤，

波光粼粼见长江。

波光照射衬美丽

离别时刻总叹息。

8.作文《读你》写物怎么写啊读你

读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月……

--《读你》

读你--幼时的你

读你，是读那“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的悠闲天真。

秋千上，留下你一串歌声。

溪亭上，留下你一串笑声。

回舟上，留下你一串吟咏。

记得那“溪亭日暮”，红霞布满的天空下，你饮酒作服，好不快活！

记得你“兴尽回舟”，窄窄的小舟，束缚不了你的快乐，晚风将其吹满湖面，吹满溪亭。

记得你“误入藕花深处”，满池的荷花将你的脸映得粉红，你俯身欣赏，自己也变为一朵嫩莲，最美的。

更记得你“争渡，争渡”，却“惊起鸥鹭”，那扑腾的鸥鹭，每一只都是你的思绪，消逝在天的尽头。

于是，读到你的童年，天真烂漫的童年。

读你--青年的你

读你，是读那“知否，知否，应是绿肥红瘦”的感慨与深思。

昨夜的雨，无声；

窗外的风，无语；

凋谢的海棠，无花。

仰身“浓睡”，欲消“残酒”，却见窗边海棠。

“试问卷帘人”，“海棠依旧”？却知“绿肥红瘦”。

可惜啊！红花好看，却谢落满地，化为尘土，枉它一生红颜！你感。

可敬啊！绿叶不艳，却坚守枝头，绿意盎然，不惜它存在一场！你叹。

于是，读到你的青年，体会真理的青年。

读你--中年的你

读你，是读那“凄凄惨惨戚戚”的悲凉与无奈。

“寻寻觅觅”，你是在寻找？寻找失去的东西，追索过往的陈迹，幸福的陈迹。

“冷冷清清”，是你的处境？凄寂，悲凉，痛苦的悲凉。

“凄凄惨惨戚戚”，是你的内心？是悲声的充溢，无力的悲声。

你说“乍暖还寒时候，最难将息”；

你说“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。”

于是，“雁过”时，独守窗前的你，远眺天边齐飞的大雁，是否在想另一个他，否则你眼中为何如此迷惘？是否“旧时相识”，在他还在时。

“满地黄花堆积”，朵朵是你的惆怅，你的思念，你也伴着黄花“憔悴损”。

悲啊！

“淡酒”，“晚风”，“过雁”，化作“愁”字。

“黄花”，“梧桐”，“细雨”，化作“苦”字。

于是，读到你的中年，悲惨凄楚的中年。

读你，读你的才情；

读你，读你的内心；

读你，读你的一生；

读你，就是读人生，纵然读你千遍，也不厌倦。

9.按照从上到下的顺序写一篇写景的作文家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。

回忆过去，家家户户都为了不愁吃，小院里满是瓜果蔬菜。一年四季，只要能种点什么，小院里就会满满的，瞧去，各种颜色掺杂交错，杂乱无章。好拥挤、好杂乱的小院。现在，各家都不怎么种蔬菜了，而是种花。一年四季，鲜花不断。春天，月季、玫瑰等竞相开放。夏天花儿更加繁盛，五颜六色。秋天，本该百花凋零，菊花却傲骨怒放。冬天，瑞雪纷飞，梅花却在枝头绽放。一年四季，芬芳不断。香啊，花园般美丽的家乡。

再想以前，村里村外都光秃秃的，几乎没有树。到了夏天，在外边聊天的大人都顺着墙边坐，小孩们大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸笼，屋外像热锅。而现在，房前屋后，街道两旁，村里村外，都种上了绿化树，虽说不像森林那样茂密，但也绿树成荫。夏天，大人们在树下乘凉，小孩们在树下嬉戏。茂密的树叶，送来了阵阵清凉。爽啊，森林般清凉的家乡。

回首以往，田野里种满了庄稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那时人们的种植技术还不是很高，虽然辛勤努力了，但收获的却不十分理想。那用一滴滴汗水浇灌出的庄稼，好像有意跟人们作对似的。现在呢，随着科学技术的普及，遍地都是绿色无公害作物，实现了机械化生产，省时又省力，农民的腰包越来越鼓，业余生活也丰富了。春天，水稻如碧绿的海洋，泛起阵阵波浪；秋天水稻垂下了头，大地一片金黄，真可谓是“春种满野皆碧绿，秋收遍地是黄金”。乐啊，田野般满是收获的家乡。

回首往事，垃圾拥有一片乐土——街道，任意呆在每个角落，有时还迎着风翩翩起舞，甚至在水里游泳，让人看了就想躲，真脏啊。现在呢，垃圾都有了自己的归宿——垃圾场，街道整洁了，铺上了水泥路，成为了一个耀眼的亮点。净啊，冰晶般闪耀的家乡。

10.写桃花的作文300字初春时节，湖南省炎陵县神农谷，山雾轻笼，赖在溪滩的两岸，不愿离去。空气有些湿漉漉的感觉，闻闻，有些青草的气息。太阳刚从山峁上，露出笑脸，天空就现出赤紫的颜色，山谷里浮出乳雾，山林呀，溪流呀，竹屋呀，一切的一切，都染上了青黛的色彩。一丛丛映山红，火红火红的，在有点清冷的晨光里，乐呵呵地笑着。那些冬茅草，在溪滩里发出窸窸的声响。那声响有点润涩，舒缓而凝重，细一听，又丝丝如铜韵般颤响。那些锯齿草，叶片碧绿如水，像一把把柳叶刀，在晨光里显着微微的亮光。那上面凝着珍珠似的雾珠，叫人有点怀想。几只水鸟，在湿乎乎的震雾里，长一声，短一声地叫着，声音明丽动听，长长的颈脖，一伸一缩，互相呼应一阵，又在乱石滩上，跳来跳去地寻食，偶尔应着山鹊子的飞鸣，高兴地唱一阵歌，还不时地翘着长勺子似的尾巴，跳着舞。一只山鹰，突然飞临它们的上空，它们就尖声叫着，“呼呼”地一阵飞响，全钻进两岸的茅草丛里，不见了半点踪影。剩下一溪的水流，在迷丽的晨雾里，独自唱着俚俗的欢歌，潺潺地流。

春天里，桃花溪的水，野是野了点，山却是秀丽的。入得山来，满眼的绿，绿得异样，绿得特别，绿得没法子说。随着季节气候的变化，她就在这原色上，又魔幻出无穷的色彩了。有了这种原色作底，山就妩媚多了。用“山清水秀”来概括桃花溪的山水，有点勉强。桃花溪的山，是别处无从比较的。好像它的近邻井冈山，也不好与它去比。桃花溪的水，别看她有点野，质地却是地道的清纯，与一般山溪里的水，看上去没什么两样，舀在碗里，装在瓶里，浑然一块玻璃，毫无一丝杂质。有专家考证，这里的水是天然的矿泉水。有游者不信，说：“你喝喝？”导游小姐甜甜地笑着，按按荷叶边的太阳帽，两只乌黑的杏子眼，望了一下桃花溪，弯下水竹似的腰肢，捧起溪流里的水就喝，说：“没事的！”喝完，又甜甜地一笑，接着掬着透明的山溪水，晃了晃，低头啜吸起来，然后，又接着喝了几口，抹抹嘴笑道：“这下你信了不？”导游小姐说：老专家已来过这儿好几次了，水质是经过化验的。话没说完，就蹲到溪边，抚着小溪笑盈盈的脸，那小溪就乐呵呵地笑着，映着阳光，闪出一片银光。霎时，溪岸边，就充盈着水草甜甜的气息，还有那种叫人觉得有点袅袅的香气。那些山呀，溪呀，树呀，还有老人，乐童，村妇，导游，游客，全泡在这水韵依依的桃花溪里了。这时，桃花溪呢，在阳光里，像一条游动的银蛇，格外的透明，人们的心也跟着溪流透明了。众人舍不得离去，急得导游小姐有点急，说话的语气变了点调，温软温软的，心里呢，却是热乎乎的。

神农谷人对桃花溪的水，评价颇高，说她“饿得很”。桃花溪的水，躺在青山的怀抱里，总是披着一层轻纱，如乳，如雾，看上去有点朦胧的感觉，触动一下，有丝丝的凉意，还有点滑。这里的“滑”是专指水的一种质态，凡有这种质态的水是没法说清的。唐白居易写诗说，“温泉水滑洗凝脂”，这是有依据的，好的泉水，都有这种“温，滑，凉”的品性。桃花溪的水，用它洗衣被，越洗越白，用它泡茶，泡什么茶都香，用它洗脸，洗着洗着，水面上就淌着一层稀薄的油脂。游客在桃花溪住上几天，胃口格外的好，吃什么都有味。桃花溪人是越来越精神，有力气，饭量大。原来这里的水，还有减肥壮筋骨的功效，这就是桃花溪人说的“饿”。其实，平常在水泥森林里，奔来跑去的人，为了生计，没有半点闲心，来到桃花溪，体验一下“饿”的滋味，也是一种人生至味的境界喽。

春天到啦，桃花溪呢，骨子里还是老样子，绿绿的披着撩动人心的白色面纱，在气候的变换中，如同梦境中的少女，保持着一份矜持，一份透明，一份纯真，这就是我说的桃花溪.

找春天六年级作文

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的找春天六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

找春天六年级作文1春姑娘悄悄地来了，天气渐渐暖和起来。我们送走了冬爷爷，迎来了春姑娘。那么，春天在哪里呢，去找找吧。

瞧，池塘旁的那棵梨树开花了。远看，树上似乎有一朵白云在休息，又像是一根美味的棉花糖。走到树旁花开得正盛，从树枝到树梢不留一点空隙。我轻轻摘下一朵梨花，仔细看了看：花瓣晶莹透亮，润泽透明，十分光滑。梨树站在那儿，正昂着头，对着天空高歌，人们听到梨树的歌声，就知道春天来了，梨花真美呀！

站在田埂上，放眼望去，仿佛看到了一片绿色的海洋，绿意盎然。玉兰树的枝叶茂密，片片树叶青翠欲滴。玉兰花穿着一件雪白的裙子，似一位仙女降临。树上花团锦簇，几朵白色的玉兰花点缀着玉兰树，显得格外美丽；红叶石楠个头很小，像一个圆圆的球。它刚刚长出一些红色的嫩芽，就像是绿色的衣服上嵌着几颗红宝石，色彩协调，很好……

草地上，小草争先恐后的从土地里钻出来，把大地从光秃秃的一片白变的到处都是生机勃勃的绿。细细嫩嫩的，嫩得似乎轻轻一碰就会变成碎末儿，黄绿黄绿的颜色有些淡，刚刚长出来的小草毛茸茸的，抚摸上去十分舒服。花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色，真像一个美丽的大花坛。

小河里，那潺潺的河水清澈又明亮，还唱着欢乐的歌曲。春风吹拂着，在阳光的荡漾中，像是小姑娘那蓝晶晶水灵灵的眸子，你看，还有一串串小水泡呢。

感谢春姑娘！让大地变的生机勃勃，充满活力！

找春天六年级作文2不知不觉寒冷的冬天已经过去了，春天悄悄地提起草绿色的裙边、掂起脚尖，来到了人间，她赶走了寒冷的冬天，让春光给予我们温暖，春天又来到了田野，我不愿让春天离开我的视线，便追赶着，要去田野。

往石字路一直进去，就到田野了。我一直奔跑着，脑子里全是：“找春天！”却忘了身边的一切，那些石子硌的我脚疼，终于我跑不动了，发现了这美好的一切！

一路上，绿草如茵、浅蓝色的小野花竞相开放就像我的小碎花裙子一样，好看极了！小树抽出了嫩芽，美丽而活泼的小鸟在树梢鸣叫。

而我却只顾着奔跑，却忘了，这就是春天！

我慢慢地走在石子路上，石子不在硌脚，而是在把我按摩脚底，一路上各色的小野花如宝石般镶嵌在绿色的草地上，格外显眼。

我轻轻地躺在草地上，享受着大自然给予我的一切，任风儿出轻抚我的脸庞，任小溪唱着那优美动听的歌：“叮叮叮叮咚，叮咚，咚叮叮……”在别人眼里，这也许是不成调的难听，但在我的眼里这是那么的动听，那么婉转。

任风儿和树林呢喃细语，任小草挠着我的耳朵……

我想我以找到了春天，这时，我，才知道我是那么的喜欢我这可爱的故乡！正如现代作家艾青所说：“为什么我的眼里常含泪水？是因为我爱这片土地，爱得深沉。”

找春天六年级作文3春姑娘悄悄地接了冬爷爷的班，带着她给大自然的礼物来到了人间。小朋友，我们现在就出发，去找找春姑娘给我们带的礼物吧！

我们来到了花园，找到了几样礼物。桃树上，桃花看上去一片粉红。不但是它，还有迎春花、梨花、木棉花也都张开了笑脸。地上的小草探出了头，感受春天的温暖。

我们来到了池塘边，又发现了几样礼物。池塘边，垂柳吐出了嫩芽，把自己的身子倒映在池塘里，一看，就像一位少女在梳头。池塘里，黑黑的小蝌蚪甩着长长的尾巴，快活地游来游去。大大的荷叶上蹲着青蛙，正在“呱呱”地叫，好像在说：“春天好美丽，我要好好看看。”

我们来到了马路上，又找到了几样礼物。春天的温暖送走了冬天的寒冷， 人们把冬天穿的棉袄换成了春装，走在大街小巷。燕子从南方飞回来了，停在电线上休息。远远望去，就像小音符与五线谱，谱成了“春天交响曲”。小鸟们在树上，用它们美妙的歌喉唱着燕子和电线谱成的曲子。

啊！春天，我爱你！我爱你送走冬天后给我们带来的生机和温暖，更爱你送给人们的各种各样的礼物。

找春天六年级作文4春天来啦!春天来啦!我们脱下棉袄，冲出家门去找春天。

春天在哪里?春天在草地里。你瞧!小草从地下探出小脑袋，这儿一棵，那儿一簇，草地上仿佛镶嵌啦零散的绿宝石，漂亮极啦。一阵微风吹过，小草随风摇摆，好像在迎接春姑娘的到来。

春天在哪里?春天在花坛里。你瞧!花儿们争奇斗艳地开着，仿佛在举行比美大赛呢!花儿的颜色真是五彩缤纷：白的似雪。黄的似金。粉的似霞。红的似火。花儿不仅颜色漂亮，姿态也婀娜。你看，有的还是花骨朵，像一个害羞的小姑娘；有的.才展开几片花瓣，好像还不是很愿意展现自己的芳姿；还有点已经全开啦，露出啦嫩黄色的花蕊。

春天在哪里?春天在果园里。桃树。杏树。梨树各不相让，争先恐后的开花，花里带着甜味儿，闭啦眼，树上仿佛结满啦桃子杏子梨子。花下成群的蜜蜂嗡嗡的闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。你瞧!树旁的野花可真多呀。散布在草丛里，像眼睛，像星星，像磷光，还闪呀闪的!

春天在哪里?春天在树林里。你瞧!小树们抽出点点嫩芽，贪婪的允吸着春天的甘露。一阵清风拂过，柳树随风起舞，好像一位亭亭玉立的少女正在树立自己的辫子呢!

春天在哪里?春天在……

我找到春天啦，春天真美，我爱这美丽的春天!

找春天六年级作文5“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在……”这是一首关于找春天的歌曲，现在，春天既然来了，那我和妈妈就一起去找春天。

说到春天，就不能不说那些野菜们。草丛中，空地上，到处都有它们的身影。在一片荒草地上，我发现了一株小时候吸的那种“蜜筒”。“蜜筒”是一种很有意思的花，呈暗红色，摘下来用嘴一吸它的底部，就可以吸到一小口甘甜清凉的汁液。小时候，三四朵“蜜筒”可以向小伙伴们换一只大约5厘米的大蚂蚱。现在，它还小小的，像树皮一样的叶子呈嫩绿色，像刚刚睡醒的样子。

湖边的柳树也发芽了，是锥形的小芽，尖上有点暗红色，发硬，下面有点软。一颗颗嵌在细长的枝条上，像红宝石一样闪闪发亮。这是为什么呢？原来上面有一层银色的毛，在反光。

阵阵风儿吹在脸上，既清凉又干爽，就像妈妈的手在抚摸着我的脸，舒服极了。阳光像把把碎金，洒在湖面上。没有风的时候，湖面就像是一面用金子做的大镜子，金光闪闪，漂亮极了。湖边的柳树就像是绿色的框架，为碧绿的湖水增添了许多光彩。

瞧，湛蓝的天空中，那是什么？原来是几只风筝，它们为寂静的天空增添了无限生机……

我们在期盼着春天……

找春天六年级作文6日历已经翻过了春分，可是空气里还夹杂着几丝寒意。上午，我跟妈妈来到了白龙广场，寻找春天的踪迹。

找呀，找呀，找到啦！春天在桃树上，在公园一角的几株桃树上，桃花开满了枝头，一簇一簇，散发着淡淡的清香，粉色的花瓣，黄色的花蕊，真是漂亮极了。

春天也在柳枝上。湖边的一棵棵柳树，像一个个小天使，梳好了辫子。柔嫩、颀长的枝条迎风摆动，好像摇动着淡绿色的轻纱，为春姑娘的到来在翩翩起舞。

春天又在花圃里。长着刺的玫瑰枝上也出现了红色的花蕾，有些都快要绽开了。还有太阳花，开得更茂盛，有的粉红，有的朱红，有的金黄色花瓣周围镶着红的边，多美呀！更好看的是花圃被布置成各种图案，周围长满了刚刚抽出新叶的，柔软的像毯子般的草，中间种着许许多多的花苗，有的我连名字也叫不出来。一株株娇媚的花苗似乎在欢快地笑着，传递着春的信息。

春天还在树丛中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的娇嫩的新叶。梧桐树的树杈上，吐出了半透明的青里带红的芽。原来，树木到了春天，都要”脱旧换新“了。

我和妈妈继续一路走，一路寻找。又找到了，春天在儿童乐园里。天真活泼的小朋友们穿着各种色彩鲜艳的衣服，像盛开的百花一样，他们唱着、笑着、闹着，春天在孩子们心中荡漾……

我看着这身边的一切，深深地感受到春天的到来。我张开双臂欢迎你！呵！春天来了，春天来了！

找春天六年级作文7再寒冷的冬天也挡不住温暖的春天，如今冬天已经走了，春天就要来到。走出家门就能看见红红的太阳从东方升起，温暖的阳光照在我的身上，人们纷纷走出家门一起去享受这份阳光，小鸟唧唧喳喳的叫着像在欢迎春天到来。妈妈说一起出去，寻找春天。

我和妹妹高兴极了，冲出家门，坐上爸爸的小汽车，问爸爸要去哪里？爸爸说要去奶奶家，没想到是回老家呀，害咱们白高兴一场，爸爸又说：“咱们怎么骗你们了？回老家又不代表不让你们发现春天，老家也有春天啊！”

来到奶奶家，在奶奶家的门前有几棵柳树，正当我想剪下来柳树枝条的时候，突然看见柳树的柳枝上不再那么光秃秃的，而是多了几个嫩芽，啊！春天就在这柳树的柳枝上啊！在奶奶的门前有一条小河，河上的冰已经融化了，小鱼在河里活蹦乱跳的，啊！河里也有春天呀！。

春天是一个美丽季节，春天又无处不在。这次的寻找春天使我受到启发，一年之计在于春，一日之计在于晨，在这个温暖的季节里我一定要珍惜时间，好像春天的小幼苗一样茁壮成长。

找春天六年级作文8刚刚下了一场蒙蒙细雨，让我想起了才学的第一课，书上告诉我们春天到来时会下一场雨，这就是春雨。雨停了，春天来了，天空一片晴朗，空气格外清新，太阳照在大地上使我暖洋洋的，我和爸爸出门去寻找春天。

咦，怎么道路两旁的树光秃秃的呢？爸爸告诉我，这是工人叔叔为她脱去旧衣服，让春天给她换上一件碧绿的新衣。

天空中，几只燕子正环绕着狮子山盘旋，放眼望去是一片各种各样的庄稼，翠嫩的莴笋，在阳光的映照下，更加翠绿欲滴，惹人喜爱；那碧绿的油菜地里零星的开着金黄的油菜花，真是万绿丛中一点黄。青青的麦苗叶上滚动着银光闪闪的露珠；一阵微风吹过，瞧，那块地里，蝴蝶扇动着美丽的翅膀，我急忙跑过去真想捉几只。啊，原来是胡豆花呀，多么像一只只紫色的蝴蝶在田间飞来飞去，我怀疑它们就是蝴蝶的化身。

山上的野草悄悄的从土地里钻了出来，树木长出了嫩绿的枝芽，小鸟也在树林里欢快地跳来跳去，展示着它们悦耳的歌喉，好像在歌颂着这明媚的春光。

春天在哪里？春天在蒙蒙的细雨里，春天在枝头上，在田野里……春天在小鸟的歌声中，春天在小朋友的眼睛里。

找春天六年级作文9“春天在哪里？春天在哪里？”每当我想起李望安奶奶创造的这首童年的歌谣，我心里总是在想：春天在哪里？我该到哪里寻找春天呢？三月的周日，我终于忍不住出门踏上寻找春天的路。

我沿着田间的小路前行。路很窄，两旁依旧光秃秃的，似乎还未有从寒冬的萧杀苏醒过来。我停下脚步，终于在路旁兴奋地发现啦一株绿色——那是一株不起眼的小草，那小草像一个绿色的“士兵”挺着‘腰’。

这时不远处听见叽叽喳喳的那是一只麻雀从茂密的树上探出头来。

走过鸟窝视野突然开阔起来，大片大片的麦田出现在眼前，碧绿碧绿的麦苗在春雨的滋润下，在春雨的抚慰由矮个子的婴儿长成啦笑容灿烂的少年，它们在春风中尽情地舒展着腰。成片的油菜花已经含苞待放，不久，那一定会是一片黄灿灿的金色。

回到家里，我一开门就闻到一股清香，这才发现，原来院子里的桃树开花啦，粉红粉红的好漂亮呀！这粉红的桃花好像姐姐头上的蝴蝶结真美呀，蜜蜂飞来飞去不知道采哪朵好，看看这朵瞧瞧那朵。小鸟也飞来啦，也许是花好看，粉红的挑花、蜜蜂、鸟构成啦一幅美丽的图画。

那一刻，我忽然发现，只要我们对生活细心，春天苏醒在田野里，流淌在小溪边、成长在农民的麦田里，开在每一个幸福的家中。

春天，其实在每个人的心里。

找春天六年级作文10春天在哪里呀，春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呢？我们一起哼着歌去找春天吧！

春天是花红柳绿的季节。清晨，淡淡的晨雾笼罩着山野。太阳冉冉升起时，周围的雾气也渐渐散退，露出啦山野清爽的面庞。微风吹拂，杨柳轻轻地摇摆她婀娜的身子，一阵阵清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身体，插上她那人见人爱的粉色桃花，摇晃啦几下似乎在说：瞧，我多漂亮，多大方！那些小花小草弯下啦腰：是呀！真好看！可爱的迎春花穿上啦金黄色的裙子跳起啦草裙舞。引得好多蝴蝶在她周围也翩翩起舞

春天是生机勃勃的季节。春天到啦，冬眠的动物也醒啦，动物新村又热闹起来啦。青蛙妈妈正带着小蝌蚪们游泳哩！动物小学的同学们也跟着老师去春游啦！多么快乐哟！鸭妈妈也带着小鸭子们在池塘里找食物呢！

春天是风筝放飞的季节。春风姑娘笑眯眯地望着那些放风筝的孩子们，他们拉着风筝跑来跑去，可风筝飞不起来。孩子们的脸上隐约有些失望。风姑娘赶紧吹起啦口哨。不一会儿，风姑娘身边多啦漂亮而新颖的风筝它们都在向她招手呢！地面上，孩子们又蹦又跳的，拍着手叫好，显然很开心。风姑娘也会心地笑啦

春天如歌，春天似曲！春天是一支美丽，欢快的歌，是春姑娘带给我们的最好的礼物！