蒲公英的花比作成什么 这句话把蒲公英比作手掌,写出了蒲公英的花

各位老铁们好，相信很多人对蒲公英的花比作成什么都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于蒲公英的花比作成什么以及蒲公英的花可以比喻成什么的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

这句话把蒲公英比作手掌,写出了蒲公英的花

这句话把蒲公英比作手掌,写出了蒲公英的花如下：

1、读过课文之后，为什么草地是金色的？

草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。2.朗读第2自然段，想一想：“我”和弟弟是怎样玩耍的？从中你能体会出“我”怎样的感情？（用课文中的话来说）

有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（把蒲公英的绒毛吹到对方脸上。）

就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

3、读一读课文，请你找出相关语句，说一说蒲公英是什么样子的？不同时间，蒲公英又有何不同？

（1）蒲公英的花就像（手掌），可以（张开）、（合上）。

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（这句话运用了比喻的修辞手法，将蒲公英比作手掌，形象生动地写出了蒲公英花开和花瓣合拢时候的样子，具有画面感。）

（2）早晨，花朵（合拢），花瓣（被包住），草地是（绿色的）。

1、有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

“不是……而是……”并列关系的关联词，否定草地是金色的，肯定草地是绿色的，用“并”字，让人感觉“我”过去一直认为草地是金色的，强调了对过去错误认识的否定。

2、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

运用比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作人的手掌。这样写的好处是更加真实形象的描绘出蒲公英的花是如何张开、合拢的。

蒲公英的花可以比喻成什么

1、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫，小巧娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

2、蒲公英的花就像一把雨伞，可以张开、合上。

3、蒲公英像一个个白色的小绒球一样，在风中轻轻地摇曳。

4、蒲公英在草丛里绽放出了花，像小孩露出了小脸，一朵朵，一簇簇。

5、洁白的蒲公英，好像高远的一把降落伞，好像是鸟儿那洁白的羽毛，又好像是小小的一团棉绒。

蒲公英（拉丁学名：Taraxacum mongolicumHand.-Mazz.）菊科，蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛。

头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色，花果期4～10月。

蒲公英的花就像什么

这句话出自三年级上册（人教版）语文课本中的文章，文章的题目叫做《金色的草地》。

根据“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”这句话去仿写句子，这一练习的目的是两个：一个是熟悉比喻，另一个是学会仿写。可以按照以下步骤去完成练习——

第一个特点是：采用了比喻这一修辞手法。比喻就是打比方，也就是用一种通俗、形象的东西来说明另一个东西，但有一个条件，就是拿来作比的东西必须与被比的东西有相似点。比如“蒲公英的花就像我们的手掌”这句话，就是把“蒲公英”比作“手掌”，其表达形式是“蒲公英像手掌”。那么，其相似点是什么呢？弄清楚这个相似点，也就是找到了其第二个特点。

第二个特点是：这个比喻句后面紧跟着的那个“可以张开、合上”，其实就是把两个东西的相似点点出来了，也就是说“蒲公英”与“手掌”都是可以“张开、合上”的。

如果要仿照这个句子去写一句话，也就是“仿写”，那就必须按照这个句子的特点去造句，必须做到两点：一是必须是比喻句，二是必须在比喻句之后，跟上一个点名其相似点的短句。由此可见，这个仿写句子应该是两句，第一句是比喻句，第二句是说明其相似点的陈述句。

只有弄清楚所给句子的特点，然后再动手去造句，才能确保所仿写的句子符合题意。

根据所给句子的特点，可以造出无数的句子，但必须善于联想，把某种东西与另一种东西的相似点找出来，还有，就是拿来作比的东西必须是常见的、为人熟知的，因为比喻的本意就是把不好懂的东西说得好懂些。下面提供一些例句供参考。

1.夜晚的星星就像一颗颗珍珠，一闪一闪的会发光。

2.白杨树就像一把巨大的雨伞，可以遮风挡雨。

3.绿色的草地就像一张无边的地毯，可以在上面打滚。

4.妹妹快活得就像春天的小鸟，叽叽喳喳叫个不停。

该文的作者是苏联作家普里什文(1873-1954)，他的作品主要以“人与自然”为题材，倡导人与自然的和谐、平等、统一。他笔下的大自然充满诗意和理智，每一种生灵都有各自的鲜明个性。主要作品有《大自然日历》《大地的眼睛》《人参》和《魔术家的锁链》等。

本文讲述了作者兄弟两人在草地上自由自在、尽情玩耍的情景，表现了童年生活的欢乐。草地不仅给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索的喜悦。文章表达了作者对自然、对生活的热爱之情。

我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引入注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

原来,蒲公英的花就像( ),( )。这句话把什么比作什么

1、原来蒲公英的花就像我们的手掌可以张开合上。这样写的好处是（描写生动形象）。

2、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！草地的可爱表现在：（颜色会变化)（我们还可以在上面玩耍）（给我们带来了不少快乐）。

3、蒲公英的有趣表现在：（花朵就像人的手掌，可以张开、合上）（能让草地变换颜色）。

4、蒲公英花语：有着充满朝气的黄色花朵，花语是“无法停留的爱”。

5、紫蒲公英：呈淡紫色的蒲公英，花语是‘传说的紫色，属性暗。传说谁能找到紫色的蒲公英，谁就能得到完美的爱情。请注意：事实上蒲公英没有紫色的，所谓“紫色蒲公英”是指大蓟。

6、秋蒲公英的花朵蕴含着丰富的花蜜，因此每当开花时节，蜜蜂会蜂拥而至。所以它的花语是“诱惑”。

7、飞箭蒲公英：冠以飞箭之名的蒲公英，花语是“瞄准弹珠”，属性风。

8、它没有桃李的花朵娇艳，没有玫瑰月季芬芳，但它传播着春天的气息，散发着顽强的生命力，在田间、沟谷、山坡、草地、路旁、河岸沙地等随处可见它那坚强可爱的身影。

9、"花罢成絮，因风飞扬，落湿地即生。"每当初春来临，蒲公英抽出花茎，在碧绿丛中绽开朵朵黄色的小花。花开过后，种子上的白色冠毛结为一个个绒球，随风摇曳。种子成熟后，随风飘到新的地方安家落户，孕育新的花朵。它是那么不起眼，但却依然不忘待着美好的愿望在空中自由的飞翔。

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