招景观设计 国内有那些大学招收景观系(环境艺术设计)的研究生

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本文目录

1. 国内有那些大学招收景观系(环境艺术设计)的研究生
2. 房地产公司需要招聘景观设计类人才
3. 成为一个优秀景观设计师需具备哪些条件

国内有那些大学招收景观系(环境艺术设计)的研究生

1、同济大学学科设置

归属建筑规划学院，本科艺术设计系和风景旅游系分开。

艺术设计系：分为工业设计专业和艺术设计专业，学制均四年，前者授工学学位，后者授文学学位，后者分环境艺术设计方向和视觉传达与多媒体设计方向。

景观学系：1979年为风景园林专业，1981年招风景园林硕士生，1986年招收现代风景园林博士生，1996年专业取消并入规划系，改名旅游管理专业，2025年更名景观学系。

学位：旅游管理（管理学学位，1996年始2025年停）、园林（农学学位，2025年始，2025年停）、景观学（工学学位，2025年招生）；硕士学位：景观规划设计（工学学位，2025年招生）、风景园林硕士专业学位（专业学位，2025年招生）；博士学位：景观规划设计（工学学位，2025年始招生）。

2025年开始，每年招收景观学本科生60名、景观规划设计专业硕士生40-50名、风景园林硕士专业学位研究生40名、景观规划设计专业博士10-12名、博士后1-2名。

景观学系有全职教师22名，其中有教授4名、副教授7名、中级职称11名，另兼职教授4名，现有博导6名、硕导9名，全职教师中具有博士学位者10名、在职攻读博士学位者4名。

景观学系三大领域：资源与保护、规划与设计、建设与管理。（引自刘滨谊的《培养面向未来发展的中国景观学专业人才》）

2、东南大学

归属建筑学院，拟恢复。

1930-1950年：江南古典园林研究，刘敦桢、童隽、潘谷西、杜顺宝

1986-1988：风景园林专业，本科

1989-2025：风景园林硕士、博士

2025起：计划恢复景观学，本科

（引自唐军《以实践设计为核心以问题为导向——东南大学风景园林本科教育的思路与计划》）

3、清华大学

1951年：与北京农学院合办造园学专业

1988年：成立建筑学院，设建筑系和城市规划系

2025年：成立景观学系，硕士、博士、博士后招生。

2025年：景观规划设计为二级学科，2025年第一批景观学系硕士生获工学硕士学位。

现有景观学系、景观园林研究所、资源保护与风景旅游研究作为景观专业的主要研究单位。景观系分三个研究室：景观设计研究室、景观规划研究室、Final研究室。

4、重庆大学

人文艺术学院：艺术设计专业（艺术类）三个方向（环境艺术设计、视觉传达设计、数字化艺术设计、建筑装饰设计）、绘画专业（艺术类）、工业设计专业、广播电视新闻专业、汉语文学专业

建筑城规学院：有建筑学和城市规划两个本科专业，有建筑历史与理论、建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑技术科学、景观建筑学、室内设计、设计艺术学七个硕士点；有建筑学以及学科博士学位授权点(包括一级学科所含的四个二级学科博士点)，自主建设景观建筑学、室内设计两个博士点；有建筑学一级学科博士后科研流动站。本科未改革，硕士点和博士点已改革。

5、华中科技大学

学院下设有建筑学系、城市规划系、艺术设计系，《新建筑》杂志社、建筑与城市规划设计研究院、装饰设计公司。有建筑学、城市规划、艺术设计三个本科专业，以及建筑建筑历史与理论，建筑设计及其理论，城市规划与设计，建筑技术科学及设计艺术学5个硕士点及建筑设计及其理论、城市规划与设计博士点。现有在校本科生1447人，研究生233人，教职工200余名，其中教授18人，副教授42人，高级工程技术人员34人。未改革。

6、北京大学

2025年：北大景观设计学研究，招收景观设计学硕士、博士生，俞孔坚教授创办此院，并创立土人景观研究所，成为现代景观的先锋人物。

7、北京林业大学

1956年：院系调整，造园系被调至北京林业大学，参照苏联模式，改名园林系，该系发展为两个专业：园林设计和园林植物。

1986年：恢复本科招生

1988年：成立风景园林系

1992年：风景园林系与园林系合并，成立园林学院至今

1999年：招收城市规划1个班、旅游管理2个班、园林6个班

2025年：城规4个班、旅游管理2个班、园林班6个、园艺班2

专业设置：城市规划、旅游管理、园林、园艺，是全国景观学（风景园林）最强的高校。专业调整已改革。

师资：全院现有教职工81人，其中中国工程院院士2人、教授20人、副教授25人、讲师20人。

8、浙江大学农学院

园林专业创建于1983年，1995年改名为风景园林专业，1998年专业目录调整为园林专业。学制四年，理学，该专业现有硕士授权点。本专业现有教授2人、副教授5人，兼职高级工程师3人。主要培养从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工和园林植物的繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。又有园林研究所。

9、华南农业大学

艺术学院：分艺术设计系（视觉传达与设计方向、广告与展示设计、公共艺术设计、室内家俱设计）和服装系和动画专业

园艺系：花卉与景观系、果树系、蔬菜系、茶叶科学系、采后科学与技术系、园艺生物技术系

林学院：风景园林与城市规划系（树木学与园林植物教研室、园林规划教研室、园林设计教研室、园林建筑与工程教研室）、森林资源与旅游管理系（森林经理教研室和旅游管理教研室）、林学系、木材科学与工程系

10、南京林业大学：

在风景园林学院

11、南京农业大学

2025年10月进行新增“景观学”专业论证，2025年招生。在园艺学院下有景观学专业和园林规划研究所。

12、华南理工大学

无景观专业。

13、中国农业大学

在农学与生物技术学院下一个观赏园艺与园林学系，有园林规划设计、园林生态规划、观光农业、计算机辅助园林设计、园林建筑设计等方向。

14、东北大学

2025年城市建设学院新增景观建筑学专业，学制四年，工学学位，首届招生30人。

15、河海大学：景观生态学专业（2025年）

16、上海水产学院：水域景观专业（2025）

房地产公司需要招聘景观设计类人才

地产公司一般招收景观工程师职位，岗位职责无非为以下几种：

三年以上房地产开发公司园林景观工程或相关工程施工管理经验，具有良好的管理、调控能力，具备较强的协调、沟通能力；熟悉园林景观用材、用料，熟悉南北植物，精通各类景观工程施工工艺及造价及多种类型景观方案施工工艺及维护要点者优先考虑；能够熟练操作绘图软件：PS、CAD、办公自动化；有敬业精神，能够吃苦耐劳。

单个人觉得还是先从景观设计做起，积累足够的经验再去做工程师。你会游刃有余。

成为一个优秀景观设计师需具备哪些条件

成为一个优秀景观设计师需具备哪些条件

职业名称：景观设计师

职业定义：景观设计师是运用专业知识及技能，从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员.

从事的主要工作包括：(1)景观规划设计;(2)园林绿化规划建设;(3)室外空间环境创造;(4)景观资源保护。

景观设计师适应的就业领域宽广，能参与景观建设的全过程，具体岗位有：

(1)设计院、所的专业设计工作和技术管理工作者。

(2)专业学校和大专院校的专业教育工作者。

(3)景观设计员(师)国际职业培训和继续教育工作者。

(4)国家政府主管部门的公务人员。

(5)企事业单位的环境景观建设管理部门的工作者。

(6)城市投资和房地产开发公司的环境建设工作者。

(7)施工企业的景观建设施工和施工管理工作者。

诠释园林景观定位

北京大学景观设计学研究院院长俞孔坚教授认为，中国园林是我国一个非常优秀的传统，我们要珍视它，善待它。 园林不等同于景观设计，景观设计是在一个大空间城市化背景下的概念，是为了解决现代问题。

马晓伟说，景观设计是对大地、对生态、对历史的一种把握和控制，不能把中国古典园林往景观设计去约束、去套，应以专业整合的观点来看待二者。景观设计师需具备设计、规划、环境等多方面的知识。在把握规划、建筑布局、景观之间的关系时，做的就是现代中国园林。园林是巨大的宝库。

EDSA(亚洲)执行总裁兼首席设计师李建伟称，在国外，景观设计是一种职业教育，而不是泛泛的理论研究，不像其他行业那样有很多研究人员;但在国内，却是研究的多，实践的少。李建伟认为，我们培养出来的大多数应该是做设计的，而不是做研究的。

同济大学建筑与城市规划学院景观学系系主任刘滨谊教授认为，中国景观建设有三大需求：资源、城市化、游憩与旅游化。

西安建筑科技大学建筑学院刘晖的看法是，谋生、兴趣、责任一样重要。景观设计师要能把这三者结合起来。

南京大学城市与资源学系教授姚亦锋说，自然保护意识比规划设计更重要，这一提法在中国尤其具有重要意义，我们资源浪费程度远远超出人口增长的程度。可持续发展的方向是需要设计师在设计里去追求的。

广州土人景观顾问有限公司庞伟对于现在景观设计千篇一律、抄袭严重的现象很不解，他倡导一种多元化、方言式的设计。景观设计师建立的是一个舞台，不同的舞台适合演不同的戏，他们的设计对人们来说是一个开始，人们的活动在他们设计的场所展开，设计应该是多元性的。

易兰(亚洲)规划设计事物所总裁兼首席设计师陈跃中说，北京是一个缺水的城市，但在大雨来临时却在尽快把水排走而不想到储存。缺水的城市为什么不把水留住?这与景观设计师有关，这涉及到大地景观的雨水管理。

蔡秀琼明确的把园林设计分为两端，一端是生态区规划设计，目的是对自然环境进行有效保护。一端是都市里的人造景观设计，可塑性较强，要讲求风格和韵味。还有部分项目介于两者之间。“无论哪种项目，环境保护都应该是第一位的，然后才是文化风格的塑造。”蔡秀琼说。蔡秀琼表示，目前业内多在强调传统园林风格的继承和发扬，但传统的讲究天人合一的园林大多是为少数人服务的，现代景观设计更多的是大家共享的空间，国际化趋势也越来越强，因此风格和韵味的追求应该建立在设计科学性的基础上。设计的科学性和简约性在某种程度上具有共性。以居住区景观设计为例，最强调的就是人居的舒适性，注重交通的便捷性等各种功能的全面到位最重要，繁杂的设计往往会给舒适性制造障碍。同时材料的使用也是体现科学性的重要部分，充分利用现代的施工材料，尽量使用当地的植物材料和资材，既能保证设计的合理舒适，也是对环境的保护。对于祖国大陆景观设计行业目前所处的现状，蔡秀琼则表现出一种更为豁达的态度，他认为目前园林行业处于快速发展期，无论是技术还是观念都尚不到位，在进入成熟期前存在问题不可避免，也是发展过程中的必然，要进入成熟期起码需要 20年左右的时间。

台湾造园景观学会理事长王小璘教授这样定义景观设计学与传统园林之间的关系：中国园林的思维包括天人合一的想法、阴阳虚实的宇宙观，这在景观设计里面也是存在的。中国园林倡导自然与人文的结合，对于景观定位而言，这种结合也是很有必要的。至少在我的作品里面，经常出现中国园林的处理手法，比如说空间的处理、元素的处理。景观也要分析、解决风的问题、水的问题、日照的问题等自然问题、生态的问题所以如果我们把老祖宗的东西和现代的景观做一个结合的话，“古学今用”是很合适的，应该用中国园林的内涵，来强化我们对景观的理解。

什么是好的景观?

因地制宜!和项目配套就好!社区的景观只要满足居民活动这一需求就成，而花哨的，甚至主题公园性质的社区景观应该叫停。

景观设计师需有什么素质?

那么，景观设计师应该具备怎样的素质?一位学生向在场的设计师们发问：“招聘时，您最看中我们什么素质，我们身上有什么东西能打动你们?”

陈跃中答，勤奋好学。他说，学生的专业背景、毕业学校都是 他最看重勤奋精神。

庞伟则回答，合作意识，“只要你愿意学，愿意合作，就可以到我们公司。”

李建伟说，一名合格的景观设计师， 要有自己的想法; 要有丰富合理的知识结构，景观生态在全世界越来越受到重视，景观生态教育非常重要，每个人都应花时间看一些景观生态方面的书;再次，要有工作激情，这个工作很辛苦，却令人激动，设计师要积极地面对困难;第四，要有沟通的能力，能够把思想表达出来，走出去才可能成为一名独立的、有思想的景观设计师。

他领悟到景观设计有两样东西最重要：一是交流和沟通，二是如何发展想法。李建伟说，中国的传统教育告诉我们，人要含而不露，人要有内秀，不要过于张扬。但这些并不适合景观设计师的工作。美国的教育告诉他，景观专业本质上是一个与人交流的专业，你有一个什么样的想法，要做一个怎样的设计，都要通过你的语言和图纸把它表达出来，使别人相信你的东西是最好的。“你有多少就要拿出来多少，因为人是属于社会的，这些东西要拿出来奉献给社会，你才能实现你的价值。不是说你这个人肚子里有多少东西就说明你有多少本事，一定要把东西拿出来，用上了，才能真正证实你的本事与实力。作景观设计这个行业，如果你没有良好的沟通能力，很多东西窝在肚子里是实现不了的。”

李建伟在美国学到的另外一点就是如何发展自己的想法。景观设计师必须要有自己的想法，否则就永远是照搬别人的东西。做景观设计最重要的就是如何把自己的想法变得有价值，有了一个想法，就要实现它的价值，把价值变得越大越好。在美国读书和在公司里做景观设计时别人总是会问你为什么要这么做?因为景观设计的每一个步骤，每一项处理都要有它的目的性，都必须能强化你的想法，使你的理解得到升华。

景观设计师需要多少知识

景观学是在众多学科基础上所产生的边缘性、交叉性、综合性学科。因而到底需要掌握多少学科的知识，才能成为一名合格的景观设计师?欧洲著名景观规划教育家伊凡·玛卢斯科教授认为，景观规划师要掌握的是关于学科发展的知识，关于学科的信息，也就是说他不需要掌握这个学科最丰富的知识，但是他必须知道这个学科发展到什么阶段?比如说景观规划师就必须知道生态学发展到什么阶段，必须知道土壤学发展到什么阶段，但他不一定知道土壤学的具体知识。景观规划师也必须有两个别人不可代替的专业知识，一个是视觉的分析，什么是美的?什么是漂亮的?这是景观规划师被公众认为最强的一个必然因素;第二个是对地域的景观文化价值的研究，这两个知识应该是景观规划师不可替代的，必须掌握的。其他领域的知识，景观师完全可以找别的领域的专家来完成规划。 当他把别的知识拿过来，把别的专家请过来时，并不是简单地放在一起，而是把这些知识重新进行整合、评价，使之能够为自己的景观规划所用，这就是景观规划师的工作。

要求知识多元化

由于景观设计对于整体的环境审美有很高的要求，所以从业者要擅长植物造景，对南北方植物有较深入的研究，对植物配置有较高的造诣;景观设计师的工作非常具体，每一棵树对整个环境有什么样的作用都要亲自去把握，还要掌握手绘或软件绘图能力，包括熟练使用 CAD、 PHOTOSHOP、 3DMAX等辅助软件;要具备创新能力，景观设计师需要思维活跃，视野开阔，富有想像力和创新精神，富有情趣和审美意识，能够对绿化工作提出合理化建议;还要有协调沟通能力，由于景观设计需要一个团队来共同完成，这就要求设计师在工作的.过程中善于学习和积累，并富有责任心和团队合作精神，具有沟通及协调能力，能及时制定园林绿化工作目标，编制施工组织计划。

过程

北京土人景观规划设计研究院的金小姐向记者表示：“我觉得景观设计是一个创造美的过程，在一个项目中发现问题，并最终解决问题是最大的乐趣。通过我们的设计使得整个环境看起来很和谐、舒畅，这样我的工作就没有白费。从事设计工作时间越长，就越感到需要进行各方面的能力补充。再有就是多从甲方的需求出发，随之发掘出设计灵感。这个工作还是很有成就感的。”

北京土人景观规划设计研究院的贾先生则从另外一个角度分析了景观设计这个职业：“景观设计对我来说就是给一片土地赋予新的生命。分析土地自身的特色能给人们带来什么感知，把每个项目最自然的表情展现给人们。通过设计把内心的想法和对环境的理解融入到项目中去，在追求开发商和消费者双方利益平衡的同时实现自己的设计理念，这是非常令人兴奋的。”

方向

设计方向的重要性一直是陈巍强调的：方向一定要建立在理性分析的基础上，不是一拍脑袋瓜就能想到。方向不对，错误就大了，它决定项目的成败。“我们的景观设计和欧美、日本的有一定的差距，这和整体的工业水平以及人的素质有关系，这个时候尤其需要设计的方向要正确。施工可以粗糙一些，材料可以不好一些，但方向错了，就是个大问题。”当方向不能逆转的时候，失误就太大了。对于不同尺度的景观设计需要不同的思路，陈巍多年来经过实践对景观设计形成的认识是：小尺度的景观设计，个人的东西多一些;但大尺度的景观设计，更多地需要理性的思维方式。这还是方向问题，“方向正确，细部可以再调整，只要不影响大格局。”

建议

马晓伟以诗意的语言给出了建议：“不要奢望找到一个关于景观设计的标准定义、标准答案、或一本圣经。”要问问自己，兴趣在哪里?想想过去的哪一年哪一天哪一刻，被哪几个场景或风景深深打动，想想自己的爱在哪里，然后义无返顾地走下去。

身兼教育工作者与著名景观设计师身份的俞教授曾以“喜忧参半”评判我国景观设计现状，景观设计人才同样出现了两极分化现象：高端人才供不应求、同质人员数不胜数。一个优秀的景观设计师不仅需要掌握城市规划、生态学、环境艺术学、建筑学、园林工程学、植物学，更需对人文心理学、社会科学方面等综合知识广加涉猎。

景观设计行业风光无限，景观设计人员能否前“景”可“观”?至少一点可以肯定：景观设计人才建设如果缺乏了先进的资源、雄厚的底蕴，即使一时多少名目概念风起云涌，始终难逃大浪淘尽的命运。

展望

50年以后的景观设计会是什么样的呢?美国景观设计师协会(ASLA)新一任主席佩里·霍华德教授在题为“以全球角度创造未来的景观设计学科”的主旨报告这样描绘：在科学家以及其他的相关学科的帮助下，景观设计师能够解决土地和水的问题，老城区与新城区的绿地系统和水系统等生态系统得以实现。我们会找到驾驭多样性的途径，并使之成为千年生态系统修复的主体，这样，到了那时，将会出现前所未有的景观艺术。

自己的定位

在园林行业里，我比较适合的方向是，园林绘图员、效果图表现师、园林绿化设计员、种植设计师、方案设计师，不适合做施工图设计师，心不够细，细节方面把握不好，但大局把握较好。

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关于招景观设计，国内有那些大学招收景观系(环境艺术设计)的研究生的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。