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园林素描的内容提要
本教材是综合北京林业大学园林学院与主要农林院校的素描教学大纲编写而成的。包括两大部分,即“基础素描”与“园林风景表现素描”。教材同时吸取了全国几所同类大学园林院系和艺术设计专业的重要教学成果,具有较合理的代表性与涵盖面。
1.内容与题材
本教材素描绘画的题材,主要是根据北京林业大学园林学院所设园林、城市规划、风景园林这3个专业的特点与要求选择的,并包含了全国同类院校相同和相关专业的教学特点与教学要求。考虑到各个专业和各个院校的共性与个性,基础素描包括有:①基础透视;②石膏几何体;③静物;④石膏像。园林风景表现素描包括:①园林景观物象的单体绘画(园林建筑类、植物类、山石水体类);②中国传统园林的素描表现创作绘画(北方皇家园林、南方私家园林);③西方传统园林景观;④现代景观的素描表现创作绘画。

2.形式与风格
本教材根据园林设计学科的专业需要,抓住了以下两个基本问题:
第一,根据风景素描绘画的自身规律,强调艺术性和绘画风格的多样化。

第二,根据园林景观设计的技术要求,注重风景绘画的表现力与说明性。
对于这两个基本问题,在教学上都要抓住,同时根据美术教学的特点,又以艺术性和表现力为主。在教材的后半部分,尤其是进入到风景创作阶段,应尊重并引导学生发挥素描风景绘画的自身风格和艺术思维的创造力与表现力。
本教材根据视觉艺术和绘画教学的自身规律,侧重在形象表达上直观的画面教学效果,为学生在研究画面本身与画面临摹上,提供了多层次、多种类的样本。在风景绘画艺术基本理论与绘画技法步骤的表述上,围绕具体画面进行。避免了过多的在理论研究上的“抽象性”,从而使理论结合实际,具有较强的针对性与实用性,同时又较为全面与系统。

临摹和描红是什么意思
临摹和描红的意思具体如下:
一、临摹的意思为:或模仿绘画或书法原作。是学习书画技法的途径。临:照着原本写或画。摹(mó):用薄纸蒙在原本上面写或画:~碑帖。
临摹读音为:[ lín mó ]

出处:徐迟《祁连山下》:“许多杰作他都加以临摹,维妙维肖地临摹了下来。”
二、描红的意思为:
1.儿童用毛笔蘸墨在红模子上描着写字:先~,后临帖。

2.红模子:写一张~。
描红读音为:[ miáo hóng ]
扩展资料临摹近义词:摹仿、仿照

一、摹仿[ mó fǎng ]
释义:照某种现成的样子学着做:小孩儿总爱~大人的动作。
出处:巴金《秋》十二:“她在编造一个故事,摹仿着一个信教的少女对她的女友说话的口气。”

二、仿照[ fǎng zhào ]
释义:按照已有的方法或式样去做:~办理。~苏州园林风格修建花园。
出处:《老残游记》第三回:“茶壶都是宜兴壶的样子,却是本地仿照烧的。”

园林绘画的内容提要:
本教材分概述、绘画造型能力训练、插花及盆景的造型规律、欣赏四大部分。
概述中介绍了美术的分类及沿革,选择古今中外各时期的有代表性的名家作品,使学生对造型艺术能有一比较概括和系统的认识。第二章是形体结构、形体比例、绘画透视、绘画构图,介绍绘画基础知识。第三章是园林设计徒手画,这里有树木的画法,山石的画法,水及倒影画法,园林小品、园林风景等徒手画,通过学生徒手临摹既可提高学生绘画造型能力,同时也可作为将来学生园林设计制图时造型的参考和借鉴。第四章是图案和美术字,分别讲述图案的种类、图案的造型、图案的组织形式、图案的创意形成,图案的制作方法,图案在园林中的应用及美术字的基本书写规律。第五章是素描写生,包括几何形体写生、静物素描写生、风景素描写生及速写。第六章是色彩的基本知识和色彩写生,包括静物水彩写生、静物水粉写生、风景水彩写生、风景水粉写生及素描淡彩。第七章是插花及盆景的一些造型规律的基础知识,这是作为一个园林工作者必备的常识性知识。第八章是欣赏,分书法、中国画和油画部分,通过书法的沿革,中国画的工笔花鸟画的方法步骤,写意花鸟画的方法步骤,山水画的方法步骤及油车风景、油画静物的传世名
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