园林土壤与岩石试题 园林土壤学试题及答案

很多朋友对于园林土壤与岩石试题和园林土壤学试题及答案不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 园林花卉学试题
2. 岩石与土壤
3. 水星的岩石土壤是多少

园林花卉学试题

卉的种类

（一）一、二年生花卉

这类植物从种子到种子的生命周期在1年之内，春季播种秋季采种，或于秋季播种至翌年春末采种。根据其耐寒性，可分为耐寒、半耐寒及不耐寒三类。不耐寒者在北方多为春播，但在南方多作秋播或冬播。耐寒及半耐寒者在北方多作秋播，但在南方多作春播。如百日草、凤仙花、半支莲、三色堇、金盏菊等。另外有些多年生草本花卉，如雏菊、金鱼草、石竹等常作一、二年生栽培。

（二）宿根花卉

本类包括冬季地上部分枯死、根系在土壤中宿存、来年春暖后重新萌发生长的多年生落叶草本花卉，如菊花、芍药、蜀葵、耧斗菜、落新妇等。

（三）球根花卉

本类包括地下部分肥大呈球状或块状的多年生草本花卉。按形态特征又将其分为五类。即：

球茎类地下茎呈球形或扁球形，外被革质外皮，内部实心，质地坚硬，顶部有肥大顶芽，侧芽不发达，如唐菖蒲、仙客来、小苍兰等。

鳞茎类地下部分的茎部极短缩，形成鳞茎盘。外被纸质外皮的叫有皮鳞茎，如水仙、朱顶红、郁金香等。在鳞片的外面没有外皮包被的叫无皮鳞茎，如百合等。

块茎类地下茎呈不规则的块状或条状，新芽着生在块茎的芽眼上，须根着生无规律，如马蹄莲、大岩桐、花叶芋等。

根茎类地下茎肥大呈根状，肉质有分枝，具明显的节，每节有侧芽和根，每个分枝的顶端为生长点，须根自节部簇生而出，如美人蕉、德国鸢尾、玉簪等。

块根类主根膨大呈块状，外被革质厚皮，新芽着生在根颈部分，根系从块根的末端生出，如大丽花等。

（四）多年生常绿草本花卉

本类草本植物无明显的休眠期，四季长青，地下为肉质须根系，南方多露地栽培，在北方均作为温室花卉培养，如吊兰、万年青、君子兰、文竹等。

（五）木本花卉

1落叶木本植物本类植物大多原产于暖温带、温带和亚寒带地区，按其性状又可分为以下三类：

(1)落叶乔木类地上有明显的主干，侧枝从主干上发出，植株直立高大，如鹅掌楸、悬铃木、紫薇、樱花、海棠、梅花等。再分细一点，还可根据其树体大小分为大乔木、中乔木和小乔木。

(2)落叶灌木类地上部无明显主干和侧主枝，多呈丛状生长，如月季、牡丹、迎春、绣线菊类等。亦可将其分为大灌木、中灌木和小灌木。

(3)落叶藤本类地上部不能直立生长，茎蔓攀援在其它物体上，如葡萄、紫藤、凌霄、木香等。

2常绿木本植物本类植物多原产于热带和亚热带地区，也有一小部分原产于暖温带地区，有的呈半常绿状态。在我国华南、西南部分地区可露地越冬，有的在华东、华中也能露地栽培。在长江流域以北地区则多数作温室栽培。按其性状又可分为以下四类：

(1)常绿乔木类四季常青，树体高大。其中又分阔叶常绿乔木和针叶常绿乔木。阔叶类多为暖温带或亚热带树种，针叶类中在温带及寒温带亦有广泛分布。前者如云南山茶、白兰花、橡皮树、棕榈、广玉兰、桂花等，后者有白皮松、华山松、雪松、五针松、柳杉等。

(2)常绿灌木类地上茎丛生，或没有明显的主干，多数为暖地原产，不少还需酸性土壤，如杜鹃、山茶、含笑、栀子、茉莉、黄杨等。

(3)常绿亚灌木类地上主枝半木质化，髓部常中空，寿命较短，株形介于草本与灌木之间，如八仙花、天竺葵、倒挂金钟等。

(1)常绿藤本类株丛多不能自然直立生长，茎蔓需攀援在其它物体上或匍匐在地面上，如常春藤、络石、非洲凌霄、龙吐珠等。

3竹类竹类是园林植物中特殊分支，它在形态特征、生长繁殖等方面与树木不同，其在园林绿化中的地位及其在造园中的作用，也非树木所能取代。根据其地下茎的生长特性，又有丛生竹、散生竹、混生竹之分。常见栽培的有佛肚竹、凤尾竹、孝顺竹、茶秆竹、紫竹、刚竹等。

（七）兰科花卉

本类按其性状原属于多年生草本植物，因其种类多，在栽培中有其独特的要求，为了应用方便，将其单独列出。兰科植物因其性状和生态习性不同，又可分成以下两类。

(1)中国兰花原产于我国亚热带及暖温带地区，为草本丛生性植物，属地生类型，如墨兰、建兰、春兰、蕙兰、台兰等。

(2)西洋兰花又称洋兰，原产于热带雨林中，植株呈攀援状，多为气生根，附生在其它物体上生长，属附生类型，如卡特兰、兜兰、石斛、贝母兰等。

（八）仙人掌及多肉植物

这类植物多原产于热带半荒漠地区，它们的茎部多变态成扇状、片状、球状或多形柱状，叶则变态成针刺状。茎内多汁并能贮存大量水分，以适应干旱的环境条件，按照植物学的分类方法，大致可分为以下两个类型。

1．仙人掌类均属于仙人掌科植物，用于花卉栽培的主要有仙人柱属、仙人掌属、昙花属、蟹爪属等21个属的植物。

2．多肉植物类除仙人掌之外的其它科的多肉植物之统称，分别属于十几个科。从广义上来讲，仙人掌和仙人球也是多肉植物，但在花卉栽培中，常仅把仙人掌科的植物列为仙人掌类。

（九）水生花卉

本类属多年生宿根草本植物，地下部分多肥大呈根茎状，除王莲外，均为落叶。它们都是生长在浅水或沼泽地上，在栽培技术上有明显的独特性，如荷花、睡莲、石菖蒲、凤眼莲等。

（十）蕨类植物

本类属多年生草本植物，多为常绿，其生活史分有性和无性世代，不开花，也不产生种子，依靠孢子进行繁殖，如肾蕨、铁线草等。

（十一）草坪与地被植物

从广义的概念上讲，草坪植物也属于地被植物的范畴。但按照习惯，把草坪单独列为一类。随着园艺事业的发展和人们对园林艺术欣赏水平的提高，草坪和地被植物已成为现代园林建设中不可缺少的组成部分，在绿化、美化城市、保护和改善环境、为人们创造良好的生活环境方面发挥着重要而不可替代的作用。

1．草坪植物

草坪植物按其形态特征分为：

(1)宽叶类茎粗叶宽，生长健壮，适应性强，多在大面积草坪地上使用，如结缕草、假俭草等。

(2)狭叶类茎叶纤细，呈绒毯状，可形成致密的草坪，要求良好的土壤条件，不耐阴，如红顶草、早熟禾、野牛草等。

草坪植物根据其对温度的要求不同又可分为：

(1)冷地型草坪又叫寒季型或冬绿型草坪植物，主要分布在寒温带、温带地区。生长发育的最适温度为15~24℃。冷地型草坪的主要特征是：耐寒冷，喜湿润冷凉气候，抗热性差，春秋两季生长旺盛，夏季生长缓慢，呈半休眠状态，生长主要受季节炎热强度和持续时间，以及干旱环境的制约。这类草坪茎叶幼嫩时抗热、抗寒能力均比较强。 通过修剪、浇水，可提高其适应环境的能力。如匍茎剪股颖、草地早熟禾、小羊胡子草等。

(2)暖地型草坪又称夏绿型草坪，生长最适温度为26~33℃。主要分布于亚热带、热带。其主要特征是：早春开始返青，入夏后生长旺盛，进入晚秋，一经霜打，茎叶枯萎褪绿。性喜温暖、空气湿润的气候，耐寒能力差，如结缕草、马尼拉草、细叶结缕草（天鹅绒草）、野牛草等。

2．地被植物地被植物是指覆盖在裸露地面上的低矮植物。其中包括草木、低矮匐匍灌木和蔓性藤本植物。

按生态型可分为：

(1)木本地被植物包括矮生藤本类，这类植物一般枝叶茂密，丛生性强，观赏效果好。如铺地柏、鹿角柏、爬行卫矛等；攀援藤本类，这类植物具有攀援习性，主要用于垂直绿化，覆盖墙面、假山、岩石等。如爬山虎、扶芳藤、凌霄、蔓性蔷薇等；矮竹类，竹类中有些茎秆低矮、耐阴，是极好的地被植物，如菲白竹、箬竹、倭竹等。

(2)草本地被植物这类植物在实际中应用最为广泛。其中又以多年生宿根、球根最受欢迎。一、二年生地被植物繁殖容易，自播能力强，如紫茉莉、二月兰等，球宿根地被植物如鸢尾、麦冬、吉祥草、玉簪、铃兰等。

(3)蕨类自然界中，蕨类植物常在林下附地生长，如贯众、铁线蕨、凤尾蕨等，是园林绿地下地被的好材料。

按应用范围可分为：

(1)空旷地被植物；

(2)岩石地被植物；

(3)坡地地被植物；

(4)林缘及林下地被植物。

岩石与土壤

这次的科学课是郑淇老师带来的《岩石和土壤》。在前一天，我和孩子们根据课程公告，准备好了实验材料，每次的实验材料准备，孩子们都非常高兴，向我问长问短，他们喜欢科学课，喜欢在动手操作中探寻事物的奥秘。

复习旧知，学习新知。在大自然中大块大块的岩石，在很多因素的作用下，比如温差、流水，动植物、人为等，由大块变成小块，小块会变得更小。地质学家把小的岩石分别叫沙砾（直径大于2毫米）、沙（直径小于2毫米）、粉沙（直径小于1/16毫米）、粘土（直径小于1/256毫米）。变小了的岩石叫做岩石微粒，岩石微粒经过变化变成土壤的一部分。

探究土壤的成分。郑老师说今天的课有一系列的观察探究活动，在屏上展示探究活动内容和要求方法，以及观察到的现象。在郑老师的带领下积极观察探究。观察活动一：初步观察土壤，根据实验操作，动手操作，这次是刘自动同学先开始做，其他同学配合，我在旁边指导，通过实验观察我们发现土壤中有：小石子（沙砾）、粉尘、粘土。

观察郑老师带来的拓展试验——燃烧土壤的视频，孩子们不相信土壤还能燃烧，对这个视频非常期待，视频中有实验用的器材以及加热土壤看到的想象，玻璃片上出现小水珠，说明土壤中含有水分。土壤燃烧后会冒烟，同时能闻到一股臭味，说明土壤中含有腐殖质（腐殖质是动植物残体经为生物分解转化后，又重新合成的黑色和褐色，有粘结性的有机体）。

观察活动二：沉积实验。根据郑老师的实验操作方法，牛小莉操作实验，刘自斌念操作步骤（①透明杯放半杯水，将适量的土壤，轻轻放入水中，观察现象。②用搅拌棒轻轻搅拌直到土壤完全分散；停止操作，让土壤静置后再观察下），孩子们互相配合，认真观察。放入水中后，有气泡产生，搅拌是水变浑浊，静置后观察到的现象，最先沉积下来的是颗粒大的，课后我们观察到，水表面有一些漂浮物，有物质在底部沉淀，出现了分层现象，最上面是黏土，依次是粉沙、沙、沙砾。观看郑老师做的土壤沉积实验视频。

通过做实验观察和观看老师的视频，我们知道土壤里有：小石子、沙、黏土、水、空气、腐殖质、盐分等，盐分孩子们不理解，我告诉孩子们，它是我们种庄稼用的肥料，不是我们吃的食盐。这些盐分中含有氮磷钾等植物生长必须的元素，还有一些无机盐等。通过今天的学习，我们知道了土壤的形成是岩石在外界因素的作用下变成岩石颗粒，岩石颗粒与水、空气、腐殖质、无机盐等混合形成了土壤。

观察不同的土壤：壤土、砾土和沙土，三种土壤的性质不同，土壤各成分的比例、大小不同，作用也不一样。课后了解自己家乡的土壤。欣赏北京的中山公园，收藏土壤样本，的视频，原来收藏五色土，现在有更多的土壤在哪里。

这节课在孩子们观察、动手操作中轻松快乐的玩中认识了土壤的成分，在玩中学习，学会观察善于思考和分析，培养了孩子们的科学实验能力，提高了孩子们的科学素养。

水星的岩石土壤是多少

30%的硅酸盐多数岩石和土壤。

水星是由70%的金属和30%的硅酸盐多数岩石和土壤的主要成分组成，它的表面由多孔的土壤和岩石组成，所以水星的颜色有点泛灰，和月球表面非常像。

水星这个极端的世界，承受着暴力历史的伤痕，这个小星球通常被认为只是漂浮在宇宙中的一个贫瘠的岩石，但其实水星是一个充满着神奇奥秘的迷人世界。

关于园林土壤与岩石试题，园林土壤学试题及答案的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。