欣赏园林 如何欣赏苏州园林的美呢

本文目录

1. 如何欣赏苏州园林的美呢
2. 怎样欣赏园林美
3. 如何欣赏园林艺术的美

如何欣赏苏州园林的美呢

1、作比较：

例句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

表达作用：突出了苏州园林追求自然美，给人感受到游在画中。

2、分类别：

例句：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

表达作用：高度概括了苏州园林的总的设计原则，又从大处体现了苏州园林的图画美。

3、举例子：

例句：或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木。

表达作用：具体地展现了假山的层次就像一幅画一样。

4、做引用：

例句：游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

表达作用：体现了池沼的景象，和入画的效果，突出苏州园林的图画美。

5、打比方：

例句：没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。

表达作用：生动形象的描写了苏州园林的树木，深化人们的苏州园林特点的认识。

扩展资料：

《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。

作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。

本文是叶老为一本苏州园林图片册写的序。1979年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶老写一篇序文。叶老22岁以前，一直生活在苏州，课余之暇，常和好友游览苏州园林，对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会，写作这篇序文时又参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书。

序文写好后交给了香港那家出版社，但图片册一直不见出版。《百科知识》编辑部知道叶老有这样一篇文章，便要求让他们先发表，于是，这篇序文发表在《百科知识》1979年第4期上。发表时删去了序文最后的几句话。

人民教育出版社把它编入语文课本时，又删去了序文的第一段，原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。

参考资料来源：百度百科——苏州园林

怎样欣赏园林美

中国园林有静观和动观两种观赏方式，欣赏小园应以静观为主；大园因为有较长的游览路线，多以动观为主。

所谓静观，就是游人驻足欣赏园林的静态美。适合静观的位置多在厅堂、轩榭、楼阁、亭台等处，这些地点往往视野开阔，眼前有着园中最精彩的景致，游园时，宜坐、宜留，可以细数池中游鱼，也可以在亭中迎风待月，花影移墙，峰峦当窗，画入眼帘，值得留连玩赏。

园林中的游览路线通常是自然曲折、高下起伏的，或临水景，或依山麓，有的还设置了曲折的长廊，让游人免受日晒雨淋之苦。曲折的游廊、起伏的磴道、蜿蜒的石径，都是动观的好地方，让你“步移景异”观赏园林的动态美。中国园林主次分明，景色多变，因此造园者往往为此设计出一条最佳的游览路线，在行进中把各种最佳的动态观赏点和供人休息、宴客、活动、居住的建筑物有机地串联在一起，即使是相对静止状态的景物也因观赏角度不同而面貌多变。置身其中，园林美景如画卷般徐徐展开，使游人体验到一种节奏和韵律之美。

俯仰天地

园林的空间讲究多个方位的变化韵律，叠山理水，以及建筑、花木的设置，都是力求营造山高水低、高低错落的变化，使得俯视和仰视都能得到美的享受。在园中漫步，随着地形起伏或建筑的高低错落，既可仰观天地之悠悠，又可俯视众景之渺渺，视角多变，美景无限，妙趣横生。

在北京颐和园内，万寿山前山的佛香阁扼全园制高点，巍然雄踞山腰，仰观时气势恢弘；而登临阁上，俯视开阔的湖面，波光潋滟尽收眼底。扬州的寄啸山庄也是充分利用了俯仰观景的妙趣，用上下两层的廊子和假山磴道贯通全园，形成了观赏的立体路线，湖光山色与楼阁廊道相映成趣。

游览中国古典园林，不仅能看到美丽的景色，还能听到水声潺潺、莺语婉啭、虫鸣唧唧；春天有扑鼻的桃李芬芳，夏日荷花清香袭人，秋季桂花浓郁醉人，冬天腊梅暗香浮动，在嗅觉上都是很好的享受。而和煦的微风轻拂弱柳，偶尔掠过面颊也是极温柔细腻的感受。在欣赏园林景观时，要留意景观是会随着天光、时节、天气而变化的。苏州留园中的“佳晴喜雨快雪”亭，就是通过天气变化，即景生情，突出了一种乐观的人生态度。一日之中会有“朝餐晨曦，夕枕烟霞”的不同景致，苏州网师园的月到风来亭，满池清水倒映着园中景色，随着一天时间的变化而变换着情境。待到皓月当空，月光、灯火、池水交相辉映，诗情画意无法言传。不同季节景物也有着不同的美感，正如宋代郭熙在《林泉高致》中描述的：“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡”，季节变化之美在园林艺术中被有意识地突出、强化。扬州个园中假山的分峰用石，各拟四季山景，号称“四季假山”；杭州西湖十景中，前四景“苏堤春晓”、“曲院风荷”、“平湖秋月”、“断桥残雪”，恰好包含了四季美景。

如何欣赏园林艺术的美

1、观，从知觉形成辨识园林美。

审美知觉的形成是审美活动的最初形式。园林诸要素的形式美，通过神经系统把神经刺激传给大脑，引起人们生理、心理上的愉悦感。 欣赏园林艺术也首先要有充分的感性认识。人们对艺术品的欣赏，总是从对艺术品的感性直观开始的。观，作为欣赏园林的第一步。

2、品，提升园林审美享受。

在审美知觉初步形成的基础上，即愉悦感官的基础上，通过对比，想象和联想等手段，展开思维活动，与客体发生共鸣，产生出一种情景交融的境界。在园林欣赏中，联想是一种常见的心理现象。它具有生成新形象的功能，从而可以极大地丰富园林景象的美感意义。

3、悟，园林美鉴赏的最高境界。

园林与其他艺术一样均要反映人们的社会生活内容，表现造园者的哲学思想和人生哲理。在优美的园林景色，深远的艺术境界的深处，还蕴藏着内在理性。理性的内涵可以通过欣赏者在对整个园林世界品味，体验基础上的哲学思考中而得到领悟。