贵州省园林工程 贵州省园林工程学校官网

花海小筑 园林景观 2025-12-04 0

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,关于贵州省园林工程,贵州省园林工程学校官网这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

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本文目录

  1. 2025年贵州哪些职业学校有园林技术专业
  2. 贵州省林业学校地址
  3. 2025贵州省林业学校有哪些专业

2025年贵州哪些职业学校有园林技术专业

2025年贵州开设园林技术专业的职业学校有:六盘水职业技术学院(中职)、黔西南民族职业技术学院(中职)、遵义市旅游学校、贵州省林业学校等。

贵州开设园林技术专业的职业学校园林技术专业职业能力要求 1.具有安全生产、规范操作、环境保护、节约资源的意识

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2.了解园林建设与各生产环节的基本流程

3.能识读园林设计图、施工图,绘制小型园林绿地设计图、施工图,编制园林工程预决算

4.了解园林规划设计、园林工程、园林植物栽培养护、计算机制图等技术在园林绿地建设中的典型应用

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5.能解决园林绿地建设、施工的简单技术问题

6.具有初步承担园林工程施工、园林工程造价、园林绿化、盆景假山制作工作的能力。

贵州省林业学校地址

贵州省林业学校地址是贵州省修文县扎佐镇前进南路38号。

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贵州省林业学校始创于1956年,是贵州省林业局直属的一所公办中等职业学校,地处贵阳市北部新城,位于修文县扎佐医药工业园区,是一所集农林类、资源与环境类、医药卫生类、旅游服务类、信息技术类为一体的国家级重点中等职业学校。

学校概况

一、学校基础设施建设

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通过国家财政补款和学校自筹等方式,总投资近2亿元建设教学楼、学生公寓、产教融合基地、教学实施设备采购、数字化校园建设等。其中:2025年,学校列入贵州省首批30所创建省级示范性中等职业学校建设项目单位,获财政支持近3000万元;2025年,学校积极参加全省“9+3”和“百校大战”项目建设,自筹资金4000余万元新建教学楼和学生公寓等。

2025年学校自筹200余万元建成“学校生态文明典纪馆”被省教育厅评为“贵州省优秀文化育人基地”;2025年,贵州生态职业技术学院建设项目列入“省十三五高等学校设置规划”;2025年获中央财政资金支持2000万元建成校内产教融合实习基地;2025年,完成省财政资金580万元的中职强基工程项目建设;2025年获得贵州省职业技能等级认定机构资质。

二、师资队伍建设

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学校现有教职工218人,其中专任教师151人,硕士学位45人(全日制25人、在职20人),本科以上学历151人。专业技术人员中正高级职称2人,副高级职称38人,中级职称50人,初级职称62人,“双师型”教师99人。2025—2025年期间,学校获国家级优秀教师1人、省级优秀教师4人。

先后有20余位专业教师被聘为省教育厅、省林业厅等行业部门的咨询专家;有近100余人次获得国家教育部、省教育厅等部门组织教师教学能力比赛等各类奖项;有80余人次受到地(市)级以上各级各类表彰;学校教师编写公开出版的教材、著作10余种,获得专利10余项;公开发表论文500多篇,主持或参加国家、省、市级科研课题40多项,获教育、科研成果奖5项。

三、专业人才培养

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以“立足林业、面向大生态、服务生态文明建设”为根本,探索构建了现代林业技术专业群、康养旅游专业群、现代信息技术与商贸专业群三大专业群,专业15个。各专业均具有教学必须的校内实训场所和设备设施,与60余家企事业单位建立了稳定的实质性的校企合作关系。其中学校园林技术示范专业实训基地被教育部、财政部列为首批重点支持建设实训基地。

共培养3万余名毕业生,毕业生“双证书”取证率达90%以上,学生升学率96%以上,学生专业对口就业率达98%以上。依托西南林业大学贵州函授站,完成近5000余人的学历教育提升,每年均被西南林业大学评为先进单位。承办各级各类培训年均达3000余人次,先后被设为中德师资培训、中日林业生态培训基地。

2025贵州省林业学校有哪些专业

贵州省林业学校招生专业有园林技术、林业生产技术、工程测量技术等。贵州省林业学校创建于1956年,学校校园环境优美、功能齐全,是一所集农林类、资源与环境类、医药卫生类、旅游服务类、信息技术类为一体的国家级重点中等职业学校。

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贵州省林业学校专业贵州省林业学校介绍贵州省林业学校创建于1956年,56年来为国家培养了2万多名大、中专毕业生,为国家生态建设作出了重要贡献。学校地处贵阳市北部新城,位于修文县扎佐医药工业园区,毗邻贵阳高尔夫度假中心和贵阳森林野生动物园,校园环境优美、功能齐全,是一所集农林类、资源与环境类、医药卫生类、旅游服务类、信息技术类为一体的国家级重点中等职业学校,在省内外享有较高声誉。校园占地面积360亩,教学用房面积5.94万平方米,各种建筑、场地和设施符合国家建设与安全标准,充分满足了学校办学需要。

 
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