景观生态学报告 景观生态学报告范文

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本文目录

1. 关于生态学
2. 陈昌笃的景观生态学的奠基人之一
3. 园林毕业设计开题报告

关于生态学

1、1866年,德国动物学家haeckel首次为生态学下的定义是:生态学是研究生物与其环境相互关系的科学.现代生态学的发展越来越把人放在中心的位置,生态学基本原理既可应用于生物,也可应用于人类自身及人类所从事的各项活动

2、生态学的定义

生态学（ecology）一词源于希腊文OIKOS，其意为“住所”或“栖息地”。从字意上讲，生态学是关于居住环境的科学。

生态学作为一个学科名词，是德国博物学家E•Haeckel于1866年在其所着《普通生物形态学》（Generelle Morphologie der Organismen）一书中首先提出来的，他认为生态学是研究生物在其生活过程中与环境的关系，尤指动物有机体与其他动植物之间的互惠或敌对关系。此后，由于研究背景和研究对象的不同，不同学者对生态学提出了不同定义。英国生态学家Elton（1927）认为生态学时“研究生物（动物和植物）怎样生活和它们为什么按照自己的生活方式生活的科学”，指出生态学是“科学的自然历史”。澳大利亚生态学家Andrewartha(1954)认为，生态学是研究有机体的分布与多度的科学。美国生态学家E•P•Odum（1956，1997）采用了新的定义，认为“生态学是研究生态系统的结构和功能的科学”，生态学是“综合研究有机体、物理环境与人类社会的科学”。中国生态学会创始人马世骏（1980）认为生态学是“研究生命系统与环境系统之间相互作用规律及其机理的科学。

生态学的定义颇多，我们认为E•Haeckel的定义是适宜的，即“生态学是研究生物及环境间相互关系的科学”。这里，生物包括动物、植物、微生物及人类本身，即不同的生物系统，而环境则指生物生活中的无机因素、生物因素和人类社会共同构成环境系统。

二、生态学的研究对象

生态学的研究范围异常广泛，从分子到生物圈都是生态学的研究对象，即生物大分子－基因－细胞－个体－种群－群落－生态系统－景观－生物圈（全球）都是生态学的研究对象，这些研究对象又异常复杂，使生态学发展成一个庞大的学科体系。根据其研究对象的组织水平、类群、生境以及研究性质，可将其划分如下：

1)根据研究对象的组织水平划分

生物的组织层次可以从分子到生物圈，与此相应，生态学也分化出分子生态学（Molecular Ecology）、个体生态学（Autecology）或生理生态学（Physiological Ecology）、种群生态学（Popullation Ecology）、群落生态学（Community Ecology Synecology）、生态系统生态学（Ecosystem Ecology）、景观生态学（Landscape Ecology）与全球生态学（Global Ecology）。

2)根据研究对象的分类学类群划分

生态学起源于生物学，生物学的一些特定类群（如植物、动物、微生物）以及上述各大类群中的小类群，甚至每一个种都可以从生态学角度进行研究。 可分出植物生态学、动物生态学、微生物生态学、哺乳动物生态学、昆虫生态学以及各个主要物种的生态学。

3)根据研究对象的生境类别分

根据研究对象的生境类别划分有陆地生态学（Terrestrial Ecology）、海洋生态学（Marine Ecology）、淡水生态学（Freshwater Ecology）、岛屿生态学（Islands Ecology或Island Biogeography）等。

4)根据研究性质划分

根据研究性质划分有理论生态学与应用生态学。涉及到各部门应用的如农业生态学、森林生态学、草地生态学、家畜生态学、城市生态学（Urban Ecology），保育生态学、恢复生态学（Restoration Ecology），生态工程学（Engineering Ecology），人类生态学（Human Ecology），生态伦理学（Ecological Ethics）等。

还有学科间相互渗透而产生的边缘学科，如数量生态学、化学生态学、物理生态学、经济生态学等。

三、生态学的形成与发展

一）生态学的萌芽时期

生态学的形成和发展经历了一个漫长的历史过程，而且是多元起源的。概括地讲，大致可分出4个时期：生态学的萌芽时期；生态学的建立时期；生态学的巩固时期；现代生态学时期。

1、生态学的萌芽时期（公元16世纪以前）

在人类文明的早期，为了生存，人类不得不对其赖以饱腹的动植物的生活习性以及周围世界的各种自然现象进行观察。 从远古时代起，人们实际上就已在从事生态学工作。在一些中外古籍中，已有不少有关生态学知识的记载。早在公元前1200年，我国《尔雅》一书中就有草、木两章，记载了176种木本植物和50多种草本植物的形态与生态环境。公元前200年《管子》“地员篇”专门论及水土和植物，记述了植物沿水分梯度的带状分布以及土地的合理利用。公元前100年前后，我国农历已确立了24节气，它反映了作物、昆虫等生物现象与气候之间的关系。这一时期还出现了记述鸟类生态的《禽经》，记述了不少动物行为。在欧洲，Aristotle（384－322，B.C.）按栖息地把动物分为陆栖、水栖等两大类，还按食性分为肉食、草食、杂食及特殊食性4类。Aristotle的学生、古希腊着名学者Theophrastus（370－285，B.C.）在其着作中曾经根据植物与环境的关系来区分不同树木类型，并注意到动物色泽变化是对环境的适应。但上述古籍中没有生态学这一名词，那时也不可能使生态学发展成为独立的科学。

二）生态学的建立时期

进入17世纪之后，随着人类社会经济的发展，生态学作为一门科学开始成长。例如，着名化学家R.Boyle在1670年发表的低气压对动物效应的试验，标志着动物生理生态学的开端；1735年法国昆虫学家Reaumur发现，就一物种而言，发育期间的气温总和对任一物候期都是一个常数，被认为是研究积温与昆虫发育生理的先驱；1855年Al．de Candolle将积温引入植物生态学，为现代积温理论打下了基础；1792年德国植物学家C．L．Willdenow在《草学基础》一书中详细讨论了气候、水分与高山深谷对植物分布的影响，他的学生A．Humboldt发扬了老师的思想，于1807年用法文出版《植物地理学知识》一书，提出“植物群落”、“外貌”等概念，并指出“等温线”对植物分布的意义；1788年T.Malthus《人口论》的发表，促进了达尔文“生存斗争”及“物种形成”理论的形成，并促进了“人口统计学”及“种群生态学”的发展。

进入19世纪之后，生态学得到很快发展并且日趋成熟。1859年达尔文的《物种起源》问世，促进了生物与环境关系的研究，使不少生物学家开展了环境诱导生态变异的实验生态学工作。1866年Haeckel提出ecology一词，并首次提出了生态学定义。丹麦植物学家E．Warming于1895年发表了他的划时代着作《以植物生态地理为基础的植物分布学》，1909年经作者本人改写，用英文出版，改名《植物生态学》（ecology of plants）。1898年波恩大学教授A.F.W.Schimper出版《以生理为基础的植物地理学》，这两本书全面总结了19世纪末叶之前生态学的研究成就，被公认为生态学的经典着作，标志着生态学作为一门生物学的分支科学的诞生。

三）生态学的巩固时期

20世纪初动植物生态学并行发展，出版了不少生态学着作与教科书。在动物生态学方面，关于生理生态学、动物行为学和动物群落学等研究有了较大的进度。在此期间出版的有关着作有Jennings（1906）年发表《无脊椎动物的行为》；美国生态学家V．E．Shelford（1913）的《温带美洲的动物群落》等。在植物生态学方面，继Warming－Schimper之后，在生理生态与群落生态方面出现了大量着作。例如，G．Klebs（1903）发表的《随人意的植物发育的改变》；美国H．C．Cowels（1910）发表的《生态学》；F．E．Chements（1907）发表的《生态学及生理学》；B．H．Cy KAYEB（1908）发表的《óPЯНСK森林群系及它们的相互关系》；美国F．E．Clements（1904）发表的《植被的结构与发展》；英国A．G．Tansley（1911）发表的《英国的植被类型》等。

20世纪20年代到50年代，生态学得到进一步巩固与发展。在动物生态学方面，开始了种群研究，并将统计学引入生态学；例如，英国生态学家A．J．Lotka（1925）提出了有关种群增长的数学模型。出版的动物生态学教本与专着有：美国生态学家R．N．Chapman（1931）的《动物生态学》；C．Elton（1927）的《动物生态学》；V．E．Shelford（1929）的《实验室及野外生态学》；中国费鸿年(1937)《动物生态学纲要》；苏联KaiiikaoB（1945）的动物生态学基础》等。1949年W．C．Allee等合着的《动物生态学原理》出版，被认为是动物生态学进入成熟期的重要标志之一。植物生态学在这一时期也得到重要发展，出版的专着有：瑞典Du Rietz（1921）的《近代植物社会学方法论基础》；法国Braun－Blanquet（1928）的《植物社会学》；英国A．G．Tansley（1923）的《实用植物生态学》；美国F．E．Clements（1916）的《植物的演替》及F．E．Clements与J．E．Weaver（1929）合着的《植物生态学》；苏联B．H．CykayeB的《植物群落学》（1908）与《生物地理群落学与植物群落学》（1945）等。由于各地自然条件、植物区系、植被性质及开发利用程度的差异，使植物生态学在研究方法、研究重点上各地有所不同，在这一时期形成了几个着名的生态学派，主要有：

（1）北欧学派（Uppsala学派）：由瑞典Uppsala大学的R．Sernauder所创建，继承人为G．E．Du Rietz。以注重群落分析为特点。

（2）法瑞学派：有两个中心，一在瑞士Zurich大学，一在法国Montpellier大学，所以又称为苏黎士－蒙伯利埃学派，他们联合创建了“国家高山和地中海地植物研究站”和“Яцье地植物研究所”。他们把植物群落生态学称为“植物社会学”，并用特征种和区别种划分群落类型，建立了严密的植被等级分类系统。常被称为植物区系学派。代表人物为J．Braun－Blanquet。1935年后，北欧学派与本学派合流，被称为西欧学派或大陆学派。

（3）英美学派：代表人物事美国的F．E．Clements与英国的A．G．Tansley，以研究植物群落的演替和创建顶极学说而着名，有人称之为动态学派。

（4）苏联学派：以B．H．Сукауёв为代表，他们注重重建群种与优势种，建立了一个植被等级分类系统，并重视植被生态、植被地理与植被制图工作。他们的工作以植物群落和植被为主，统称为“地植物学”。

这一时期英、美等国还相继成立了生态学会，英国生态学会于1913年创建，美国生态学会于1916年创建；创办的一些生态学刊物有《Journal of Ecology》（1913）、《Ecology》（1920）、《Ecological Monographs》（1931）及《Journal of Animal Ecology》（1932）。

20世纪50～60年代，是传统生态学向现代生态学过渡时期，并出现了一些新的中心。如德国的H．Ellenberg对生态幅度与生理幅度以及生态种组的研究；Wurzburg大学O．L．Lange植物生理生态研究；英国北威尔士大学J．L．Harper对植物种群的研究；法国Toulouse植被制图中心（以H．Gaussen为代表）；美国康乃尔大学植被分析研究（R．H．Whittaker为代表）等。

四、生态世界观

（1）树立可持续发展观念的发展观。该观念于1987年世界环境与发展委员会（WCEO）在其一项报告《我们共同的未来》（Our Common Future）中提出。即“满足当代人的需要，又不对后代满足其发展需要的能力构成威胁的发展”。可持续发展观念旨在协调社会与人的发展之间的关系，其包括生态环境、经济、社会的可持续发展，但最根本的是生态环境的可持续发展。

（2）培养人与自然和谐发展的自然观。造成当代世界面临空前严重的生态危机的重要原因就是以往人类对自然观的错误认识。工业文明以来，人类凭借自认为先进发达的“高科技”，试图主宰、征服自然，这种严重错误的自然观虽然为人类的物质生活创造了一定条件，但其造成的环境问题却是不可弥补的。人类首先必须将自己在生物圈和自然界中进行合理的定位，才能正确处理好人与自然之间的和谐关系。

（3）养成生态伦理道德观。以往随意地破坏环境、消耗资源的发展道路是一种对后代和对其他生物不负责任和不道德的发展行为。新型的生态伦理道德观应该是发展经济的同时还要考虑这些人类行为不仅有利于当代人类生存发展，还要为后代留下足够的发展空间。生态伦理道德观是伦理观念在生态环境领域的深化、扩展和具体运用，以此观念来规范我们对待自然生态环境的行为，调整、善待自然和其他生物。

（4）建立新的价值观和消费观。在经济核算体系中，不应认为自然资源是没有价值的，放弃人类中心主义的价值取向，重新确立人类在自然界中的坐标点，承认自然资源是有限的，有价值的，用生态文化价值观念取代“人类沙文主义”的价值取向观念。同时，在消费观上主张一种有利于物质，自然良性循环的消费，主张适可而止的消费观和持续健康的发展观

陈昌笃的景观生态学的奠基人之一

陈昌笃先生是我国景观生态学的奠基人之一，他于1985年最早把“景观生态学”这一新兴学科介绍到中国来。他十分关心我国干旱和半干旱区的植被和生态问题，首次纠正了前人将中国草原分为东西两片的错误(1983年)，并首次在我国提出抢救濒危景观的问题(1995年)。除了在推动我国生态学(特别是宏观生态学)的发展，使我国生态工作面向国家实际需求方面发挥了出色作用以外，陈昌笃先生在我国最早提倡并积极从事生态和生物多样性保护工作，对我国自然保护事业做出了卓越贡献。他是我国三部重要纲领性国家文件《中国自然保护纲要》、《中国生物多样性保护行动计划》和《中国生物多样性国情研究报告》的主要执笔人和统稿人，在国内外产生了重要的影响。同时，陈昌笃先生在国家级风景名胜区的评审、有关管理和技术干部的培训、特别在自然世界遗产申报方面，发挥了突出的作用。福建武夷山、四川都江堰和云南三江并流区申报世界遗产的工作与他的辛勤劳动是分不开的。

从1953年起，陈昌笃先生在北大任教至今已50年，桃李满天下。他直接培养的研究生18人，博士后2人，进修教师多人。50年来，他以勤奋、严谨的治学态度不懈地从事生态学的教学和研究工作，著述颇丰，共发表学术性论文90多篇，科普性论文50余篇，与他人合编专著6部，编学写大教材1本。

园林毕业设计开题报告

在学习、工作生活中，越来越多人会去使用报告，其在写作上有一定的技巧。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我为大家收集的园林毕业设计开题报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、文献综述：

随着科学的日益进步、工业化的发展，人民生活水平的提高，国民意识正在发生变化，构建多种优美的自然环境，营造恬适休闲的环境，不仅仅是公园或者是小区的重点，工厂的景观环境也逐渐受到人们的重视。

中国的工业在90年代后得到了迅猛的发展，各类工业企业如雨后春笋般在全国各地崛起。在厂区如火如茶的建设热潮中，厂区景观的建设已成为厂区整体建设的重点。工业企业景观作为城市景观的有机组成部分以及企业文化的重要载体，对城市生态系统功能提高和健康发展有重要作用，对工业企业乃至城市整体环境质量的提升、企业形象的展示有着积极的意义。优美的厂区景观也体现了对职工的人文关怀，不仅使职工在厂区进行各种生产活动时感到安全、卫生、方便、舒适的同时，还能为职工提供人性化的休憩空间，并使职工感受到企业文化和企业的时代气息，从而产生凝聚力和自豪感。同时以生产场景、高科技生产设施、厂区环境和企业文化为资源的“工业旅游”已越来越引起人们的关注。工业旅游既可以提高城市和企业的知名度、使游客增长知识，又可以带动企业和城市经济的发展。工业企业景观设计是创造更美观、更高质量、更安全的工业企业和城市景观环境的有效途径。创造新形势下具有美观、生态、经济、社会、人文思想特点的高品质厂区工作和生活环境成为工业企业景观设计不断追求的目标。

1.项目的背景

1.1国内外的研究现状

1.1.1国外现状

国外城市景观建设先于我国，积累了丰富的经验。发达的工业化国家对废气、废烟、废水、废渣等的排放都有严格控制标准，国外很多工业企业都注重营造科学的生态系统来“把从大自然索取的东西还给大自然——生态和经济”。同时很多工厂都将绿化应用于车间内和生活间，形成高情感的绿色小中庭、休憩场地。芬兰塔皮拉印刷厂是利用自然景色，创造了厂区环境的成功实例之一。日本提出环境对策成为工业开发建设中的主要问题之一，要求企业绿化要在可能范围不断扩大，在绿化基础上景观美化，让景观与企业环境调和起来。并且国外已完成了许多工业废弃地的保护、改造、再利用的景观工程，对整个世界都产生了重大的影响。例如德国的鲁尔工业区，50年代是黑色工业区，后来利用其改建为风景区、游览区，既有利于人们的身心健康、休息娱乐，又增加了经济收入。

1.1.2国内现状

近些年来，随着我国工业的飞速发展和经济水平的提高，工厂景观建设也进入了高速发展的时期，有了很大的进步，尤其是在厂前区的景观建设上有了很大的改观，我国很多的大型企业开始将工厂景观建设都当成了一个重要内容提到了日程上来，并将自身的企业文化融入到厂区景观的建设中，开发工业公园，发展工业旅游。

同时现阶段部分工厂景观规划中还存在一些问题，例如：

(1)由于未进行整体景观规划，景观缺乏统一布局，呈零星分散状态，从而无法产生良好的生态效益。

(2)把景观的重点放在厂前区和主要干道上，而忽略了工人直接和经常接触的区域的景观规划。

(3)绿化未形成系统，大搞硬质铺装，缺乏企业文化内涵等。

上述弊端有待于我们在今后的设计中改进。

1.2项目研究的意义

我国快速的城市化进程，使城市环境建设面临严峻的挑战。工厂景观是城市生态系统中的重要组成部分，对城市生态系统功能提高和健康发展有重要作用。工厂景观设计是直接关系到城市环境质量的非常重要的一个方面，是创造更好、更高质量、更安全的城市景观环境的.有效途径，同时，良好的工厂景观具有愉悦人的视觉感受、展现企业风貌、体现人文关怀、创造经济效益等重要意义。通过对本课题的研究，将针对城市工厂景观设计和建设中存在的.问题，从景观设计的角度出发，探索城市工厂景观设计的理论和方法，以期更好地指导城市工厂景观的设计和建设。

2.项目研究内容

2.1初步设想

目前，很多工厂为了提高现代生产文明的层次，纷纷创造良好的景观环境，厂区景观己开始向生态型、文化型、整体环境优美型更高的层次过渡，于是，对工厂景观设计提出了更高的要求，为适应这种发展的需要，此次在连云港正大天晴药业新厂区景观的规划设计中，应力求减少当今设计中流行的弊病，必须从整体厂区景观的营造上出发，以景观性、舒适性、休闲性为主的环境设计，使人们能够充分体验到工作之余享受到的休闲、娱乐的乐趣，充分创造一个布局合理、景观独特、环境优美的现代化厂区。

2.2设计突破点

在连云港正大天晴药业新厂区景观的规划设计中主要有以下几个突破点：

2.2.1强调环境与厂区的共存与融合，以提高厂区环境质量和建设优美的景观为设计目标。

2.2.2对厂区的各类绿地进行统一规划设计，植物配置遵循适地适树的原则，并充分考虑与建筑风格的吻合，兼顾多样性和季节性，进行多层次、多品种搭配，分别组合成特色各异的群落。

2.2.3坚持“以人为本”的理念，使厂区成为“既是工作的场所，又是休闲的家园”。

2.2.4设计要切合企业实际，努力提升企业的文化为出发点，建成为体现和承载厂区特色的景观独特的厂区环境。

2.2.5遵循景观生态学原理，贯彻“生态优先”与“可持续发展”的理念，充分利用原有地形地貌，因地制宜，优化工厂景观结构。

3.研究的方法

主要采取理论和实际案例设计相结合的研究方法，在设计前部分通过分析工厂景观的特点、现状和存在的问题，在借鉴国内外对于工厂景观规划的相关问题研究的基础上，结合景观设计学、景观生态学、环境行为学等方面知识和资料，并选择相关的工厂景观进行实际调查、资料收集，总结归纳出工厂景观的设计原则;同时针对工厂景观设计和建设中存在的问题，结合现阶段和未来对工厂景观设计的要求，总结出工厂景观规划设计的方法。最后通过对连云港正大天晴药业新厂区的案例分析和设计，把总结出的景观设计的原则和方法投入到实际的案例设计中去实践和检验。

4.课题进度及安排

5.参考文献

二、本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段(途径)：

1.本课题要研究的问题

2.拟采用的研究手段

2.1文献法

2.1.1利用互联网查阅国内外工厂相关资料。

2.1.2利用图书馆和资料室查阅有关工厂规划设计方面的资料。

2.2实地调研

2.2.1参观工厂设计实例。

2.2.2借鉴以往毕业生的优秀设计和论文。

2.2.3与指导教师共同探讨。

2.3设计完成手段

设计采用手绘与计算机辅助设计相结合。