你对风景园林的理解 你对风景园林的理解和看法

其实你对风景园林的理解的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解你对风景园林的理解和看法，因此呢，今天小编就来为大家分享你对风景园林的理解的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 请谈谈对上海园林的认识
2. 风景园林的历史意义
3. 如何理解风景园林是一门科学

请谈谈对上海园林的认识

上海绿化浅谈

一、切实提高对绿化养护重要性的认识

许多同志认为，园林绿化效果如何，规划建设是关键。的确如此，正如局领导所说，一个城市的规划，决定了一个城市的品味。同时，一个绿化工程美不美，是否能满足老百姓的需求，除方案设计、施工管理外，绿化养护也很关键。俗话说：“三分种，七分管”。如果不进行绿化养护或养护不到位，园林规划设计者的设计意图就不能得到充分的体现，园林绿化建设的生态价值、社会价值、人文价值就不能得到最大效率的发挥，园林建设必将失去其本来意义。只有实施良好的养护，才能取得预期的绿化效果，才能给人以愉悦的心情、美的享受。其生态、减灾、教育等功能得以最大程度发挥，尤其是很好的养护可以提高广大市民的惜绿、护绿的意识，激发参与支持园林绿化事业的热情，巩固现有绿化成果，从而促进园林绿化建设的发展。杭州市江干区执法局的顾副局长讲到，园林、环卫的养护水平提高了，市民随手丢垃圾的习惯也会逐步减少。

二、努力克服绿化养护经费的不足、实施低成本维护

绿化养护经费不足，已成为制约做好绿化养护工作的重要因素。由于财政原因，加上一些同志和部门对绿化养护重要性认识不足，宁波的绿化养护经费投入一直处在相对较低的位置，经费的不足，造成绿化养护技术装备落后、作业人员不足，绿化养护措施不到位，绿地景观效果一般。

作为区绿化养护单位，一方面要呼吁经费上的投入，同时也要呼吁建设上的合理;如由于灌木是极其丰富的植物类型，开花的、观果的、色叶的以及常绿的，而且适于造型，如果设计合理，再搭配一些宿根植物，完全可形成富于变化的四季景观，还可克服宿根及一二年生草花为主体的花境冬季干枯的萧条景观。如上海世博公园内的花境，由于配置了花叶香桃木、彩叶杞柳、紫珠、木芙蓉等大批灌木，即使是花期已过的深秋，那一串串迷人的紫珠和大-片的芙蓉花仍然可观可赏。

另一方面，千方百计增收节支。为降低维护成本，减少拔草、浇水等养护管理的工作量是重要一环。如尝试应用不同类型的覆盖物铺放在裸露的土壤表面，如粉碎的

树皮和树枝、落叶、松针等， 加强用“天敌”和生物农药等手段来防控有害生物，实现园林病虫害的自控和自净，减少化学农药的消耗，不仅降低维护成本而且环保。城市花境本身具有丰富的植物种类，不同种类的植物可以吸引不同的昆虫、鸟类，特别是可以增加大量的中性昆虫，从而为捕食性、寄生性天敌提供充足食源，可明显增加天敌的种类和数量，减少病虫害的发生。

三、更新观念，创新养护工作机制

养护管理人员的观念陈旧、技术业务素质也有待提高。要采取措施对养护管理人员进行必要的技术培训，增加养护工作的技术含量，如补种时适时采用麦冬草，不易生虫，维护简单，只要品种选择合适，施工得当，成形后既增加美感，又降低了养护成本，促进了养护成本与设施更新的良性循环。同时，绿化养护应贯彻生态低碳的理念，对病虫害的防治、杂草的防治、树木的整形都应做到适时适度，使人们崇尚自然美。

同时，养护工作也是管理，考核非常重要。杭州市的城市管理工作发展基于严格的考核制度。为此，中心拟成立专门的考核队伍，使考核工作有人管，有人为此负责，以促进养护水平的提高。

风景园林的历史意义

读史可以使人明智”

这话我很认同，人生在世，什么都是假的，唯有经验和阅历，才能练就一个人的思想和谈吐。

年轻人的经验和阅历总是难以比上年长者，而对历史的了如指掌可以让你拥有比年长者更透彻的眼光和宽阔的视角来认知世界，进而弥补阅历经验的不足，当然历史的学习也不仅仅为了解现象，透过现象看到的规律会有利于我们理解眼下的世界。园林的世界也是同理，不过园林史只是人类历史的一个小片段，如何学习园林史其实也是个很大的问题（跑点题）

基本上我们的学习有两类：

一类是认知记忆型，以案例形式了解各国不同时期园林发展历程与现象的学习，就园林史学园林史某种程度上短期内强记也许能有所收获。但是绝非良策。

二类是融会贯通型，这个就要求学习者在学习园林史的同时了解该国该时期社会、经济、发展的变迁以及对园林发展的影响，目前的园林史教材大多侧重于前者的罗列与描述，而后者做到融会贯通的我个人认为陈志华教授的西方造园艺术当属一本了。将社会与园林，文人与园林，宗教与园林…等等结合起来，才能更透彻的看清世界、看清园林。而当你看清了一切，未来就不再未知！

回到主题，学习历史、学习园林史的作用我认为至少有以下四大点：

一：增强从业人员专业自信度

面对同学、面对老师、面对领导、面对甲方，你可以比他们的视角更开阔的指出关键问题所在，清晰相关的案例、故事用以作证你的观点或设计，这样久而久之可以建立极好的专业自信！

二：加强看待专业问题全面性

通晓各国各时期园林发展的起因、经过、结尾会让你更敏感的捕捉当下设计、观点的问题所在！看问题的全面性是一个优秀设计师的基本素养！

三：便于捕捉学科发展规律性

当你经历了一个春夏秋冬，你也许不敢说还有下一个春夏秋冬，但是如果经历了一百个，那就是规律！园林亦如此，读园三百，信手拈来！

四：去伪存真保持专业

历史留下的好与坏各有评判，看的越多、研究的越深入、辅以正确的价值观，去伪存真的学科发展就离我们越来越近！

如何理解风景园林是一门科学

风景园林专业学生可获得园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本理论和基本知识；受到绘画技法、制图方法、风景园林表现技法、规划设计方法等方面的综合训练；具有运用所学艺术理论、设计理论，进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理的基本能力。

专业核心课程：风景园林设计、风景园林建筑设计、城市绿地系统规划、风景园林工程、风景区规划、建筑结构与构造、风景园林艺术原理、观赏植物学、园林植物景观设计等。